我得要老實說，從太陽花學運是台灣公民覺醒的發韌來看，打破、毀損這些物品都是在創
造、宣示人民主權的象徵性言論。如果修復那些打破、毀損的物品，事實上就是毀損這樣
的史蹟。君不見中央研究院為了保存學運相關物品大肆奔走，其實你們都誤解立法院總務
處說[修復視同毀損]背後隱含的真義阿!!
※ 引述《dete911 (dete911)》之銘言：
: 整理報導】「修復視同毀損」 立院修復小組暫停工作
: 文／李映昕、吳沛綺 圖／李映昕
: 由民眾自發組成的立院修復小組，今早由六位木工技師代表進入議場，協助估價與恢復環
: 境。這群自願幫忙的技師團，原本要協助學生修復議場內的損壞，也有技師已經開始協助
: 恢復環境。但學生代表發言人施彥廷後來表示，約在上午十一時左右，學生團隊與立法院
: 總務處達成協議，學生只需恢復議場內的整潔，並且把學生物品帶走，至於修復損壞的部
: 分，由總務處處理；所有修復動作已經暫停，技師團只協助估價與恢復清潔。目前估價的
: 工作尚未結束，施彥廷表示，可能要等到明天才會有一個較明確的金額出來。
: 「你們守護民主，我們修復立院」社團成員張姓設計師表示，根據進入議場內的設計師轉
: 達，現場需修復部分大多為門把與門片損壞、玻璃被卸下以及部分壁紙被塗鴉等等，他們
: 昨晚便由四位設計師帶領工班進入議場內進行估價及測量工作，並預計在今早實際動工，
: 首先處理換門把等簡易工作，同時持續派工班進場評估、請玻璃師傅及油漆師傅叫貨，等
: 待明天送達場後，便進行第二階段修復。但今早現場學生接獲立院總務人員電話後，原本
: 的自主修復工作便全數被壓下。據現場設計師轉達，立院總務人員告訴學生「修復視同毀
: 損」，他們主觀認為從接電話到談話內容的整個過程，感覺上就像被施壓，一旦民間技師
: 團修復場內物品，他們便會對學生究責。
: 「只要可能害到學生就違反我們的本意，所以暫時連插座的蓋子鬆脫或部分馬桶堵塞之類
: 的狀況都不敢處理。」張姓設計師表示，除了刷油漆是被劃分為「清潔牆面」工作，故可
: 進行協助之外，木工技師團原本預計的工作、包括原本要進行處理門片刮傷等小事目前皆
: 已全部暫停、改為估價。目前一部份師傅已先離開，但仍持續進行估價工作，團隊成員目
: 前也已詢問義務律師，不排除根據律師建議寫陳情書給王院長。
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