Re: [請益] 5年級的小朋友想寫遊戲...

[virkful (卡啦)]

/* 恕刪只留這兩行 */
※ 引述《castman (  )》之銘言：
: 同事的兒子(小5)今天突然跟我說他想學寫程式...
: 而且是想寫他在玩的那種3D網路遊戲

閒話:
洗完澡後想說還是po個文好了.....
通常小孩子這樣說, 我還以為正解是
  "喔喔,好棒喔, 拔拔支持你, 加油喔, 拔拔以後要玩你做的遊戲"

本文:
最先需要做的事情: 幫忙點出小5的 目標, 以及衡量他的 決心

大人最不能做的事情就是, 誤導小孩
在尚未弄清楚他要什麼之前, 還是別一口氣灌東西下去的好
小孩子很容易嚇到, 可能原本會成為他將來想貫徹的事情就這樣被打散了
或者說, 如果照了某種方法讓這小孩一路灌到了出社會 才發現這不是他要的...
我如果是這小孩 我一定會說 "爸, 你誤了我一生, e04"(誤)

(我自己有這種feel就是了.. 我一直就是想走資工, 但卻被我爸一直拉往醫學/基因走
  繞了一大圈花了好幾年, 結果還是往資工走, 但環境變化導致最後還是得放棄那條路
                                  最後什麼都沒得到, 剩下的就是滿滿的e04意 XD)

插曲:
[雖然能說 沒差拉.. 興趣什麼的再找就有了..
         台灣遊戲業這麼黑暗, 你真的想要做遊戲嗎(大問號)
                雖然也是可以自己一個人做爽就好拉.. 但是這樣花費時間意義大嗎?
                                                          阿爽就好阿 你管他? ]

返回本文:
請一點一點試探他的真心, 他的目的, 他所想達到的目標
直到他點頭說 "對! 這就是我要的"
你再用心配個方向給他也不遲

舉例:
就有點像小孩子跟你說, "拔拔, 我要那個玩具!"
你只會心想, TMD 你只這樣說我哪知道哪個玩具呀?
於是你從玩具箱拿了一個出來給他看
"這個嗎?"
"不是這個拉! 我要那個拉!"
"長什麼樣子能跟拔拔說嗎?"
"有耳朵的那個拉!"
於是你開始分類出箱內有耳朵的玩具..再一個一個試探 那個 到底是 哪個

返回本文:
大概就這種感覺, 必須反覆的做Trial & Error, 引導小5自己發現他的正解是什麼
簡單的說, 這舉動就是先教他 分析
分析重要嗎? 非常重要喔, 人生大哲學呢, 不覺得有些時候看PTT一些文
你不覺得你只想推 "你TMD 到底想講/要什麼?" 之類的文嗎 XD?

個人觀點:
直接給他遊戲編輯器....這樣好嗎?    中度半端...很傷, 非常傷
我並不是指 遊戲編輯器 本身是個中度半端的東西
而是現在拿這個給他玩 成果一定會中度半端, 他到底能從中理解到多少..?
或者說, 拿這類的給他玩也可以拉, 反正不是我兒子這麼認真幹嗎?

再說...小5的程度去編輯遊戲, 會做到他自己覺得好玩...?
還是就這樣激發他的向上之心努力把遊戲搞到覺得好玩為止?
要不就在此燃盡 MD老子不幹了gg?
(目的就在這對吧!! 讓他趕快體驗TMD好難搞 趕快gg!)

又有人說..小孩子就是想馬上做馬上看到成果, 不能等!? 所以才編輯器/Flash?
(就跟基本教育投資了12年看不到做啥用所以不想念書差不多道理?)

又.. 直接教他學程式語言會不會太誇張, 他是能理解多少? 小5 還在小數點跟2D面積阿

雖然我個人是比較贊同給他程式語言..學了不會吃虧, 對數學有愛的話應該也能很快上癮
英文跟數學就在這邊用上了, 能成為基本教育學到的應用於現實作業上
程式語言很難? 如果有人用心帶的話, 讓他拿個筆記本, 以他的方式去註釋那些技術名詞
應該也是能很快理解...
不過mah...

總結:
我覺得版上大家是很熱誠的回答拉... 但是應該先搞清楚小朋友要什麼優先
把範圍再縮小, 到非常明確的地步...

突然有小朋友跟你說 " I wanna learn programming, I wanna make 3D MMOs "
你只會 "WTF?" 吧..

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.43.119.20
推 fasthall:同意 雖然版上不乏很多小學開始學程設的強者 但我不認為
→ fasthall:這代表小朋友一開始不理解程設就代表他們只是三分鐘熱度
推 asleisureto:熱度再怎樣強大 終是有限 即使熱度有好幾個月等級
→ asleisureto:丟本C++書要小學生自己看 只會把他數月熱度一口氣燒光
→ asleisureto:當然也是有把C++當童書啃的天才小孩 則不在此限
 我比較在意小朋友有沒有數理喜好
 通常男孩子應該都有..只要不被重挫成陰影的話.. 都會對數理充滿求知欲才是..
 而希望有人指導他並以小系統開始架就是要讓他快點有付出有收穫(見原po那的推文)
 (大人都很難忍受長期投資了, 更何況小孩)

 你丟給些現在的大學生自己讀C/C++搞不好都不能懂了
 期待小5能DIY就跟在賭他在這方面本來就有資質是一樣的.. 並沒有實施到培育過程

 或許該因材施教比較正確吧..
 小5想以程式進入遊戲設計, 那他這階段該做什麼才適當?
 與其直接進入設計/製作, 是否從拆解/分析 遊戲開始比較適當?
 從拆解與分析開始, 能讓他了解自然語言, 在他年紀逐漸成長, 對數理有足夠的基底後
 在讓他從自然語言轉換成程式語言..急不來...他時間可多的呢
 一步一腳印, 爬走跳飛的道理
推 gonzdevour:建立數理喜好、程式學了不會吃虧；對「人生規劃」而言,
→ gonzdevour:的確是極佳的建議。但是跟「遊戲」的關係就不大了....
※ 引述《castman (  )》之銘言：
: 同事的兒子(小5)今天突然跟我說他想學寫程式...
: 而且是想寫他在玩的那種3D網路遊戲

小5自己說想學程式, 就得看他的決心到底有多少
                         他真有那決心以程式一路走到3D網遊開發?
                                                 通常是聽小孩說說就好..
他想以程式走入3D網遊, 這路本來就必走的, 只是現在直接踏入是不是時機?
  不是時機的話, 那就先做好先前準備, 就這樣而已
    然後... 何來程式跟數理跟遊戲關係不大呢?
            What do you think the game's composed of?

這種事情對我們外人來說, 給什麼建議得失都不在我們身上..
(雖然這樣說很不負責任但這就是現實)

還是得請同事爸爸跟原po好好思考 小5小朋友到底是來真的還是說說
以及同事爸爸帶小孩的方針, 針對小孩說這樣的話, 你是真心要幫他培養起一份能力
還是只是讓他找到消磨時間的休閒娛樂?
※ 編輯: virkful         來自: 118.168.49.213       (01/01 23:15)