Re: [討論] 髮禁革命

[NIC45 (NIC45)]

※ 引述《asiating (沒關係啊~)》之銘言：
: 會有人看不爽？有人覺得頹廢？有人覺得這個社會病了？
: 有人覺得學生沒有學生樣？有人覺得老師沒有管好學生？
: 有人覺得這樣子學校不好管？有人覺得學生會有錯誤價值觀？
: 然後 這樣的「充分理由」就足以限制所有學生的髮型？
: 看不爽、覺得學生變糟糕 「覺得」這是種很主觀的想法
: 一廂情願的想以此贊成髮禁 這人還真是成熟的典範啊！

你好像說得太嚴重了
難道遵守社會上認同的規定 有什麼不行的嗎?
請問一下社會大眾的人所認同的學生樣是像流氓的頹廢的樣子還是精神抖擻的樣子呢?
而學校希望同學能夠走向大家認同的方向 這樣有什麼不對嗎?
我是沒有碰過向那種斤斤計較那兩三公分長度的學校
我的學校是那種只要不搞怪的就不會特別去管的學校
我覺得學校在髮型上應加以限制 但不是在於斤斤計較的限制

: 覺得沒有學生樣 社會病了 這反而是自己受不了社會變遷的現象 不是嗎？
: 政府應該對這種人進行輔導 使他能夠趕上社會的變遷 這是國中的公民與道德
: 會覺得老師沒有管好學生也是一樣的 誰說頭髮自由就是老師沒管好？
: 老師沒管好什麼來著？髮型不等於人品，染髮不代表骯髒，穿耳洞不代表傷風敗俗
: 也不代表成績差或者行為不檢點 請問哪點是老師沒教好？

但是大部分會在學校亂搞的人就是髮禁不通過或是打扮怪異的人,不是嗎?
而通常功課好的人品好的學生不都是不違反髮禁 願意遵守規定的人嗎?
你說得是沒錯的,但那也只是少數的例外吧
試想如果是人品好的人,他會不願意在那段中學期間遵守學校的規範嗎?

: 倘若人是這麼的聰明 那又何必勞煩一群熱心的人成立學校？
: 學校該做的事情不該是限制 而是告訴學生有什麼路 這些路上有什麼風景
: 接著 讓學生自己去選擇 讓他自己走一遍
: 單純只是以「這樣是錯的」「這樣是對的」的態度教導學生
: 不足以應付瞬息萬變的社會

嗯 但學校告訴他們大家喜歡的不是那種頹廢的人也不是那種搞怪的人
盡而希望他們遵守大家的規範 這樣難道不是盡到學校的責任嗎?
難道非要走了一遍遍體麟傷後才告訴他這樣是不對的嗎??

我覺得說是很會說 要學校尊重學生的想法 讓學生選擇自己的路
不過這也要建立在學生有足夠的程度才行
而國中,高中生的程度 能夠足以應付這個社會的接受度嗎??
假如有自己的想法 但有的都是奇怪的想法 最後不就成了不知自己人生為何而活的人
難道學校或是家長都不應該出來暫時性的(國中高中)要求他要了解大家的規範嗎?
雖然說我也不喜歡那種過於苛刻的髮禁規定 但有些該有的還是要有吧

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◆ From: 61.57.156.100
→ yuwanlin:不太同意耶 什麼叫"大家的規範"呢
→ yuwanlin:而且遵守"大家的規範"有什麼實際意義嗎
→ yuwanlin:髮型 人品 功課 這是分開的三件事 ~
→ yuwanlin:題外話 流氓也是有精神抖擻的 XD