「也許通才的時代的確過去了，但依照目前科學的發展模式和價值標準，
再出現才卻是怪事。科學分化、分工本來曾促進了科學的發展，但經過一
段時間，事情發生變化，科學家越來越成為分工的奴隸，絕大多數科學家
在自己或者同伴營造的狹小智力圈子內，以從事修修補補的工作而自得其
樂」
～以科學的名義
那天學姐跟我講她覺得念到畢業很空虛～彷彿與社會脫節了～
我想說什麼卻無法言語化～
太多人因為膽怯而不嘗試突破，因為現實而以漠視理想來妥協～
卻在夜深人靜時感到悔恨...
我不知道這是什麼心態～
如果選擇保守何苦掙扎？如果選擇冒險何苦回頭張望？
從我這個領域看困境，就如上述的文字所言...空洞如井底之蛙～
當然我知道鹿橋”未央歌”所描寫早與現實脫節～
但我總以為可以找到對人事物好奇的夥伴，鑽研實驗之餘高談闊論～
可惜在我這領域幾乎沒有...
大家限於自己的圈子～打轉～
也或許自得其樂～也或許上下交相賊～混了個學位～
出了社會一切重新開始～
學姐又說：我不想走科學，其實還有很多事可以做～
我說：例如？
學姊是這樣認真又負責的人，早早作完論文實驗，論文整本用英文寫～
沒等她接話我就忍不住接口了～
如果你真不求薪水工作環境，根本沒必要念到這，早出社會累積經驗～
好過現在像溫室花朵～
學歷不是拿來下意識抗議社會現實的～這個過程是培養眼光的機會，
是物與類聚共同實踐理想的機會～有這個環境，就要把握～
我回憶起我的高中...簡直空白無價值可言～
看大家為了成績，開口閉口都是補習～
連答個題不符合標準答案都沒有討論的餘地～覺得很無趣～
所幸認識幾個同好～至今仍一起上山下海～講些離現實很遠的夢想也沒人會笑～
我是個很懶散的人～還好個性好奇也不忍看重我的人失望～
才能一路走到這～
我不曾因為這學經歷得意～
只是很開心能因此認識更多好玩的人～讓自己活得很有勁～
臺大還有很多深藏不露的人～主動出擊應該會有更多樂趣的～
開心點唷～只是沒遇到～不代表沒有～
如果還沒遇到～覺得空虛～古人應該還是可以跟你講講話的～XD
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