Re: [心情] 王建煊「笨死說」

[keiiy49 (失控貓)]

: 二、當然，我也在課堂上修過一門課，約每三堂課看一次電影，
: 當然觀賞過後，老師以板書寫上故事背景及隱含意義。
: 但是，這些電影，難道我不能自己在家看PPX？或是去百Ｘ達租影片，
: 或是上華Ｘ威秀享受聲光效果？
: 有人能告訴我，這門課可以學到什麼嗎？

首先，你要先跟自己說，自己幹嘛去選一堂你現在感覺學不到東西的課程
假如你是傳播科系的學生，那麼就的確有必要
若然不是，其實這堂課還是有意義的!

這取決於你的電影選擇

假設老師選擇的是一些較舊的片，那麼影片可能反映出當時社會的情境
透過影片播放完畢後的討論，可以發掘當時的背景!

一般人看電影最多就是看影片的劇情，看完後有時也搞不太懂為啥要這樣說故事
但其實電影是個很複雜的工程

它包含了畫面、故事、聲光效果、以及暗喻、反諷.....這些的

所以這堂課如果你有把它當作是"課"而不是看電影時間
那我想這堂是可以學到東西的




: 再來是我打工時期的兩個例子─
: 一、我曾在高中升大學的暑假在便利商店的加盟店打工過，
: 下班等進貨的期間，我會在後區和店長聊天，聊了許多社會和加盟的黑暗面和經驗談，
: 這些在課堂上，老師沒接觸過這類的事務，當然也不可能教我們些什麼！

: 二、我在速食店打工，學習到應對進退和管理層面，這些在課堂上我也學不到！
: 舉個最簡單的例子，有誰知道一條抹布，能擦幾次？
: 路人A：擦一次就洗呀！白痴喔！
: 路人B：你才白痴！當然是正面、反面兩次呀！
: 路人C：錯錯錯，你們都是白痴！一條抹布可以擦八次！
: 原因：一條抹布可以對折兩次（恰好是手掌大小），共有八面，可以擦八次，
: 可以節省洗抹布的水量，也可以減少清洗的時間，
: 一來清潔做到了，效率也達到了！
: 大家可以不同意我舉抹布的例子，因為有人會說，
: 我將來又不會在速食店工作，二來也不會在小吃攤上班，不需要擦桌子！
: 但是將來成家立業，衣櫃上的灰塵，電視上的灰塵、桌子上的污漬，
: 總該有人要去擦拭吧？難不成擦一次就要去洗一次抹布嗎？

: 然而這些課堂上學的到嗎？
: 有句話是這麼說的─「讀萬卷書不如行萬里路」！
: 與其在課堂上、下課後，對老師在課堂上講過的話和經驗細嚼慢嚥，
: 我自己去實踐去創造屬於自己的經驗又有何不可？
: 因為我知道，每個人在這世上，都是獨一無二的，沒有長的一模一樣的人
: 也沒有人活在這世上，走的路是相同的，正如人的身體是不對稱的！


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◆ From: 218.168.226.150
→ a31112331614:我承認我一開始讀大學是為了興趣，到現在我是為了文
→ a31112331614:憑，也很顯然的，我不是想要去修這門課，而是這門課
→ a31112331614:是學分學程，不得不修，或許你會問我為啥不修其他學
→ a31112331614:分學程，是因為學分學程我只搶到這幾門，大部分都滿
→ a31112331614:了，再來，我不是說電影不好，而是老師放的片子，有
→ a31112331614:多少是符合真正史實的？
冷靜點，我不是說你不好，而是說你要去探究電影這個領域有很多內涵

→ a31112331614:有人能告訴我看X乞兒電影，能學到什麼？這部片子杜
→ a31112331614:撰多過真正的史實，論清朝背景，我修歷史系的課就好
不過很可惜，很多人對歷史沒有興趣，無法去讀歷史系
所以透過影片可以學到一些事情，是一件簡單且輕鬆了解的方法


→ a31112331614:或自己翻書就好，我在課堂上看這電影做什麼？
推 asrser:有跟老師反應過嗎?
→ king622:現在小朋友都不會直接跟老師溝通?
從推文來看，a大你的問題在於老師放的片你覺得學不到東西
就像asrser跟k大所推文
你應該反映老師所放的影片意義

你的原文有提到老師播映完後會在黑板上分析影片意義之類的
那麼
請問一下蘇乞兒他有提出了甚麼嗎?
(我是認真想聽一下)

其實我只回這段，只是想要告訴你
大學課程的意義，在於你的選擇以及你想學的內容
老師給予的只有課堂上的，其他要靠自己去學習
這才是大學存在的意義

所以我支持打工阿!乖~我是跟你站在同一陣線
※ 編輯: keiiy49         來自: 218.168.226.150      (12/08 22:03)
推 asrser:曾經我們班上欲到一位老師(是誰就別提了)，前幾周上課
→ asrser:他是放他自己過去豐功偉業的PTT
→ asrser:再來幾次上課，繼續敘述過去英勇的事蹟
→ asrser:之後課本來了，也只是叫同學起來唸書本的序
推 yomusic:是跟外星人說過話的那位??
→ asrser:後來我們跟老師反應過，之後他上課也就比較認真了