[分享] 我的養雞經驗

[ChihHow (至皓)]

　　我這學期修了學校一門課叫「認識肉品」，期中要寫跟上課內容有關的報告，就以高
三時的養雞經驗為題材，寫了報告。不過當時寫太慢沒寫完(所以其實交出去的是半成品
阿~~)，現在補完了，願與大家分享。

我的養雞經驗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　外文三　關至皓

前言

　　生命中珍貴的邂逅往往在不知不覺間來到，就在我高三那年，一隻雞來到了我的生命
之中。牠的出現，為我那已逝去的年日留下心靈的斑斑爪印，同時也成為當時時空下的同
學的共同回憶。
　　事情的起頭是這樣：班上兩位同學很要好，一位同學生日，另一位同學送他一份別出
心裁的禮物，就是這隻雞。起先，牠被飼養在學校生物研究社社辦，有好一陣子。後來，
同學將牠連籠子一起帶回班上，放在教室外的走廊，引起了一陣騷動。我也看見了。
　　牠是一隻紅羽土雞(這名稱是我修「認識肉品」後才記得的)，從傳統市場直接買來，
牠的同伴早早被宰殺了，牠的性命得以存留。這事不是在交易的當下就完結了，與其存在
伴隨而來的，是飼養與照顧。以下，我很樂意將這些經驗與大家分享。

有關餵食

　　這隻雞一到班上，我就深深被牠吸引。沒有什麼正式的口頭或書面請求，自然而逐漸
地，我開始扮起餵食的角色。同學見我的熱心，接受了我的好意，我便在逐步的學習中，
認識雞隻的飼餵要求。
　　如今，僅靠回想來記述當年複雜的餵食經過，紊亂在所難免，然而我已無主動瀏覽以
前找過的資訊之意願，字句依舊，人事已非。起先我餵牠由自助餐添的白飯，後來直覺不
夠，連肉類配料也放下去。不久，其排泄物發出甚大異味，我發覺這樣過度精緻的食物對
牠是不適合的。方向轉往天然食物，澱粉類除原有的白飯外，不時替換成玉米、小米。蔬
果能提供雞隻礦物質來源，我便經常採酢漿草供之，但比例不宜過多，因蔬菜養分有限，
雞隻又喜歡吃。蛋白質部分，我將黃豆泡水，取出蒸熟，打成泥，天天餵，於冰箱庫存。
除此之外，依照網路指示，餵食適量香蕉皮、炭粉、魚肝油(頻率約兩天一粒)。另外，經
常注意食水的補充。
　　我仍不滿意，程度隨著時間推移，關係加深而增加。讓雞有機會到自然中，就有機會
吃到天然的動物性蛋白質，有幫助消化的小石頭，也能漫步、抓地；我雖不完全了解這樣
做的影響，仍深信到自然中，對牠是好的。某天下午，我打定主意，用資源回收箱裝著牠
下樓，放到久仰的草地上；樓上出現好幾雙好奇的眼睛。自此以後，我常帶牠漫遊於學校
人跡罕至的綠地，帶一本書，自然供給牠的食糧，書本供給精神的食糧。
　　仍有件事不得其解。幾次有機會在走廊上行走的牠，開始啄食牆壁與地面交界處上漆
粉刷，乾掉剝落的碎屑。我不能理解，即不允其如此行。直到有天下午，剛上課不久，無
意間瞄向籠子(我坐靠窗)，居然發現一個褐色物體。印象中驚訝的我打斷了課程進行，將
這粒仍舊溫熱，較一般小的蛋拿進教室，全班連同老師開始熱烈討論。直到此時，我們當
中尚有人不能相信，牠原來是一隻母雞。他們約略隨意地認為或許這是我放的；疑惑在後
一兩天就消除了，牠又產了第二顆蛋。我再找資料，發現構成蛋殼的鈣質是產蛋雞亟需的
營養素，才知道原來牠攝食漆的碎屑，是在表達對鈣質的需要。從此，我在固定的餵食中
又多添了碎蛋殼，先將生蛋殼烤過防細菌，烤過也很好磨碎。
　　我讚嘆這隻雞對己身需求的敏感，知道自己要攝取什麼。牠的努力並沒有白費，健康
、營養充足，表現在持續的下蛋上，隨著時間過去，越生越大顆，並且風味不同於蛋雞生
產之雞蛋。
　　供給牠均衡的飲食是我不斷的學習與實踐，我相信任何技術的學習，都是無止盡的，
我認為自己從未擁有飼養的技術過。然而，從開始認識牠，到關係的結束，我沒有一刻不
愛牠，這是我認為比技術重要的。神是愛，祂也沒有一刻不愛我，但祂自始至終都了解我
，不像我對雞的了解漸漸加深。這意味什麼？意味著我很幸福，我是祂愛的。我也希望雞
可以幸福，牠是我愛的，因此我向愛我的神祈求牠的幸福。

有關關係

　　這隻雞剛來到班上時，會用喙啄向想要逗弄牠的人。帶牠下到草地，我盡量在不碰觸
牠的前提下讓牠進出資源回收箱，要回籠子時也先用飼料當誘餌讓牠主動回籠。有幾次看
著牠專心進食，趁機手指輕觸其羽，印象中幾次被啄了。
　　週間幾乎每天我都留晚自習，讀書到月明星稀時，起身遙望夜景，轉頭看見雞收起牠
銀灰色的雙腳，一團毛茸茸，頭低低，眼睛半閉。我靜靜地輕觸雞冠，摸摸羽毛，不言不
語。
　　冬日晚上，寒氣逼人，我將籠子放進教室，蓋上報紙，關上門窗。早上，再搬到教室
外。
　　伴隨春天的腳步，牠的第一顆蛋產下來了。自此以後，牠越來越常在下蛋前高聲鳴叫
，常常影響課堂的進行。牠大量的排泄物，漸漸導致清潔上的困擾。我和同學討論過後，
決定將牠連籠子遷移到離高三所在大樓很遠，一處偏僻幽靜的草地。我仍每天照三餐去餵
牠。
　　但我環顧周遭，沒有定向的風，讓細碎的樟樹樹葉隨著枝枒搖曳，沙沙作響。地面綠
草如茵，與灰灰的老牆壁隔了一排不知名的植物，底下落葉堆積成了腐植質。大自然用她
對我特有的影響，使我卸下防衛的心，決定讓雞在早晚餐的間隔時不進籠子。回想起來，
一切都太美好了。
　　牠在樹根下的隱密處掘出一小小空地，我沒機會看到牠在那蹲伏的下蛋狀，只是逐日
將蛋撿回。一日，我和同學看到牠扒開樹根附近的土壤，迅速啄食來不及逃離的小蟲和蚯
蚓，一會兒，將身體埋向砂土，羽毛張開，左右晃動，洗沙浴。我找來了一個大塑膠袋，
平鋪於籠上，下雨天就使牠待在籠裡。
　　然而，我想像中雞的活動範圍是錯的。一次學校有外賓來訪，雞走出來，學校為此責
難我們班導師。此事後不久，雞走到旁邊正在上課的教室，還留下排泄物；學校容忍的限
度到了，請導師請我們移走。這些過程是導師轉述給我知道的。
　　導師代替我們承受學校的壓力，卻沒有一刻不鼓勵我繼續照顧的工作，也對我的照顧
給予莫大的肯定與支持。但他沒有與學校力爭，他使我們負責，這是成熟智慧的決定，動
機是愛。他並隨同我們一起尋覓新地點。我們選到學校廢棄的幼稚園(於今已改為停車坪)
，一個窄小悶濕，遍地落葉的庭院，在那落腳。
　　有幾次我仍讓雞在早晚間活動於庭院，掩住出入口，以為可行。一次中午的餵食，只
見牠卡在水管等充斥的角落，叫聲微弱，頭部有血漬，判斷其應為想找產卵處，卻卡住，
而叫喊、掙扎。這事使牠幾天後才恢復精神及產卵。我不敢再放其出於庭院。
　　時序已近夏天，高三上課結束，我仍選擇留校自習。每天早上及下午我將牠抱到鄰近
的草地，看牠洗沙浴、扒地找蟲、隨意走動。有時我讀書，有時拿了笛子吹奏，奏響時牠
瞪了我一下，不久就繼續覓食去了。
　　指考臨近，我決定在家附近讀書，就將照顧雞的責任交還給同學；這是我和牠關係的
結束。

‘It was too perfect to last’

　　然而，要下這個決定，對我而言是不易的。我知道，這隻雞需要人照顧，而我走後，
我便不能看到牠被照顧的情形了。我在兩難間抉擇，若選擇繼續照顧牠，勢必會影響讀書
，若選擇不照顧牠，自己又會擔心。我將困擾與導師討論，老師提醒我，這隻雞其實原本
早應被殺來吃了，能多活這幾個月(「好死不如歹活，」老師說)，已經難能可貴。他認為
更為難得的，是一直以來我照顧雞，使牠活得非常幸福。我應選擇專心準備考試，因為在
照顧雞的事上我已盡力而為，但在準備考試上仍有待自己的最後衝刺。
　　老師的話使我不擔心了。我將餵食的一些注意事項工整地寫下，交給了同學。
　　指考完幾天，在經過學校外的人行道時，我巧遇了同學。他告訴我雞不久前死了，現
場凌亂，似乎牠曾被攻擊。他將其葬在牠一開始被移出教室，來到的幽靜草地，說牠最喜
歡那裡。之後我曾回去看過，看不見其埋骨之處，只覺大自然對我依然不減其魅力，儘管
人事已非。
　　不過，終究是過去了，不論是這隻雞，還是我的高中生活。
　　20世紀英國作家C. S. Lewis在經歷與愛妻死別後，寫成的《A Grief Observed(中譯
：卿卿如晤)》中提到：

　　「太完美了，所以，不能長久。(‘It was too perfect to last,’)」我忍不住要
這樣形容伊和我的婚姻。不過，這樣說可有兩層意義。一層意義悲觀得讓人悚然心驚─好
似神一見造物中有兩人鶼鰈情深，便得立刻拆散他們─「此情只應天上有」。……然而，
這句話也可能意味著「這個婚姻已臻入造化至境，達到婚姻應有的樣子，所以，不必再延
續下去。」好似神說：「好極了，你們已精通此藝，到達爐火純青的境界。我非常滿意。
現在，且準備往下一步去。」--《A Grief Observed》

　　神給了C. S. Lewis婚姻，也給了我許多貴重的禮物，其中之一就是讓這隻雞來到我
的生命中，我們的生命有了互動。思想及此，我才發現「生命」本身便是神所賜的最為美
好貴重的禮物。當神收回了雞的生命，我願意相信祂對我非常滿意，要我繼續往前；如今
，祂賜給我好多要好的朋友，溫暖我的心靈。但我已漸漸發覺，在珍惜朋友的同時，更應
將自己依附於生命及朋友的賜與者─神。接下來的人生，我仍要將自己交託於這位愛我的
神手中，直到離世，與那拯救我性命脫離死亡的耶穌基督同在。

致謝

雞的主人　楊永康
導師　　　毛立甫
附中1149班同學
我的家人
師大附中

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推 jimmy7958:為什麼我會流淚呢...
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→ Candles:想到高三,離開快三年了...毛立甫真的很偉大!
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※ 編輯: ChihHow         來自: 220.134.184.210      (11/29 08:56)
→ ChihHow:謝謝你們的回應，我想起可以加上「致謝」這一欄~不好意思~
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→ ChihHow:我沒意見~
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