推 behigher :叫他轉一類啦！！也許他國文有七十幾分 07/19 21:53
鄙視女性很靠盃，但文章是可以看一下的
--
原文位置
http://blog.udn.com/arthur0817/4207861
可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子...
我從小被視為天才，但也僅此而已，一切數學文字以外煩心之事略，都不涵蓋在
我的生活之中。單說生活起居，我不曾洗過碗、掃過地，即便歲末年終掃除之際，我也僅
僅顧及個人書桌整潔就是，我不曾做過一件家事，我也不曾想做過一件。
這便是數學天才與生活白癡交融，似乎是世上常有的。
父親口中那老生常談的牛頓煮錶故事早已不再有啟示的價值與意義，它是提醒，
它是叮嚀，它是讓我記得還有這麼一個偉大的先例。小學時，我還自信我的天才時，解起
數學的腦力激盪是多麼有成就感的，我那時還想過，也許世上是沒有解不開的題目，只是
時間的問題而已，難題久點；甚至沒學過的範圍應該也能就所學知識推得。
十三歲時，算是我人生中第一次對生命對生活周遭有了重大改觀，而且我那時還不
知道之後的我還有更多次更重大的周折。我換了一所學校，雖則轉換但也照舊，原先父親
是想讓我從小學從幼稚園就進再興的，其後衡量我課業與幼時的愜意生活，決定待我國中
才讓我就讀再興中學。
這在我看來是最正確、對我最有幫助的決定，如其在同一個環境待了小學六年加
上國中三年，也許我的生活會黯慘許多吧！我一直是願意嘗試改變的人，我求新鮮，求無
聊生活中的新樂子，因此我不斷改變，不斷適應。
十三歲這年的周折，得從我擔任班長說起，從這裡開始我生活中常常不是我自己
一人的生活，而是有責任與團體考量的。我記得剛開學有次主任早自習時在班上黑板上提
了兩字「安靜」，當時班上也不太吵，也許主任有其他的用意不得而知，但這題字引起了
班導的誤會，也換得我與全班的中午罰站。
隔了一個學期，竟然有個完全顛倒的經驗，那時我還是班長，同樣是早自習吵鬧
，這回是真的班上太浮動才讓教官罰全班站，教官走了之後，我擔心班導見狀會另外嚴加
懲罰，於是我要全班坐下，殊不知教官早已交代班導一事，害我一人扛起了罰站全責。
老實說，剛入學時班長是班導指定的，我也莫或使之，若或使之，因為我不是小
學部直升，按理說對環境不太熟悉，只好順其自然。但從這時開始我的人際關係常常不是
對一個或數個個體，而是全班，我不會跟某人要好或跟某人結仇，我和全班關係良好，但
也沒真正知心知己朋友。其後算是「幹部慣性」吧，我下學期又當了一次班長，國二當了
一學期衛生股長，國三風紀一當又是一整年。
但真正改變我還不是在這第一年裏，在本質上我還是有著非常獨立的個性，比如
說參加科展，我一直堅持一人參賽、一人研究、一人報告，因為我還是很有自我意識的，
擔心合作同學的意見參雜。到參加台北市科展前，曾經教理化的校長安排親自聽一次出賽
組的口頭報告，我到現在還是記憶猶新，那時有兩組，一組一群女生，一組我一個人。校
長還為此稱讚我是單槍匹馬的勇士一類比喻！
十四歲時，生活對我來說是煎熬難耐的一段，衛生股長對我來說是個荒唐與不搭
的職責，我自己都是很不願意掃地的更何況是要人掃地，我嘗試適應，每天午休等著整潔
評分學長到來，盯著他記下我們班的成績後才放心午休，也算是半威脅半給予壓力吧！否
則沒事為了回收箱裡的一塊紙片或是窗溝裡的灰塵爭論也是夠多無奈的。
大多時間裡，我總是把心思放在劍道社的事務上，升上國二時，我也同時接任劍
道社長。在我們愛好籃球的再興中學裏，多數的同學都選擇藍球社，因此在校慶與社團成
果發表時能出場社團真的不多，劍道社是其中之一。為了這段表演，我請了很多公假，最
後還為了練習成果發表獨秀的部分缺席了英語歌唱比賽。劍道社在我來說是種心靈的寄託
或精神的歸依，至少是逃避衛生股長重責的一個靜僻處所。
我成績不是頂好，但也不算太差，班上四十多人中還能排在三至五名，直到國三
。我自覺是有遠見的，我放棄準備小範圍的月考，把重心擺在和升學考是較為雷同的模擬
考，比起月考成績日漸衰退，模擬考總是能在前三名且不斷向上。在此時不能體諒我的老
師、同學甚至同學家長總是責怪我在一次一次的考試間大起大落，殊不知每次起的是模考
，落的是月考。
在這衝突與矛盾中，我不斷堅持著我的理念，同時肩負風紀股長績效不彰的班級
責任。有兩次最嚴重的事件影響了我，一個是我某一次的月考成績落到班上十二名，國中
三年中第一次出十名外，應該說是七名外，連原來支持我作法的父母都打電話與班導商量
。幸虧爸媽一下被我說服了，否則要我考前一面完成自己進度一面干涉外務也是頗為難的
。
另一件事，是幾次的同學家長突襲晚自習，發現一旦由較不嚴格老師值班，班上
念書的情況不佳。事實上就是有人看報紙有人討論課業或聊天不一，若是我念過師大附中
後回頭看這光景，這應該算是班上很認真的一天。但在再興的管教方式裡，這是浮動，是
亂行，是造反，而全數的責任都落在只自己念書不管班上死活的風紀股長我身上。也許是
因為我當風紀股長的關係，在期望過高的情狀下，所有責任歸屬與班級風氣都寄望在我身
上，班導數次以大過小過要脅我管理秩序。我當然也知道這只是班導改善班級秩序的手段
，但我總不能國三了還得常常花時間寫悔過書吧？我那時沒有太好的點子，順著情狀走著
，幸好不久國三下學期轉走了直升同學，班上成了二十七人的小班級後，所有事情都回歸
太平。
在國中三年中，我算是過得風華絕代，這特別的經驗中，我了解群己關係，我學
會與人交往，同時我擺脫了我早期傑傲不馴的純真天才夢！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.168.243.76