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不好意思 我是那位學生 我之所以問報告的圖表 (我之先問圖表的一些基本代號) 是想要知道老師是否確定有能力可以解決 結果試教老師回答的完全不正確 因為基本的代號我是知道 想藉此來確定老師是否知道 應該是合理的 總不能到時候上課講解的答非所問 那豈不是沒有解決問題了嗎 而且今天試教的內容是高中的機率統計占大部分 雖然有些關係 但是我想如果試教這些東西 我怎嚜知道你對於我想學的大學生統部份是不是真的可行 所以只好大略問了一下我知道的部份 結果也是等你說的很不確定時 我再加以修正 你才加以附會 我想 試教的用意是在於老師的教學方式之外 還要確定老師是否有專業能力 對吧 ※ 引述《clever1510 (clever)》之銘言: : 今天去試教大學某專業科目 : 原本有準備一份介紹的講義 : 講到一半學生就拿他要報告的材料問 : 可是學生基礎的地方不會 : 卻又要求我 : 將報告的材料圖表講解給他聽 : 就像是加減乘除不會 : 想請你只解釋微分就好一樣= =/// : 我說 可能要從基礎的地方講 : 他又不太願意 : 希望一個小時內解決 : 當中又問了很多報告材料的問題 : 讓我覺得很像假試教之名 來免費問問題 = =/// : 試教又不收錢 遇到這種 就...自認倒楣吧 : 我想以後我會篩選嚴格一點 : 態度在硬一點 今天太好說話了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.42.204.215
whiteeye718:哦哦哦哦哦我聽到了好大聲的打臉聲 114.25.39.155 03/20 20:22
clever1510:不好意思歐 你說我說錯是說box plot 上 61.228.88.222 03/20 20:33
clever1510:下線是甚麼意思 那我的確忘了我也有說 61.228.88.222 03/20 20:34
keswickdada:看來有雞排可以吃了Y140.112.213.139 03/20 20:34
clever1510:會教名詞定義 因為你連參數定義都不清 61.228.88.222 03/20 20:35
clever1510:楚 如果我還有"教錯的" 請你告知我歐!! 61.228.88.222 03/20 20:35
diego99:原來4331篇是你在徵老師喔! 219.85.189.181 03/20 22:19
UNICORN81:臉好痛 111.70.111.86 03/20 22:25
diego99:樓上可以看4350篇喔 219.85.189.181 03/20 22:26
brent43:啪啪啪140.113.156.209 03/21 17:37