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※ 引述《Chioushiyan (沒地方住)》之銘言：
: ※ 引述《kuonet (鍋貼)》之銘言：
: : 我的辦法是 用聯立的方法算 但是基本的定義也要會
: : 畢竟基本的定義也是很重要的 聯立能給你的只是另外一套想法而已
: 我一直跟後來去連力的人說
: 光看他的講義還是不夠的
: 建議買一本有詳細公式推導的書來看
聯立有改教學方法嗎？
我高中的時候（四五年前），聯立幾乎都是從基本定義出發，很少教特殊解題技巧的。
他號稱高中物理只需要背六十條公式。
顯然六十條不會包括前文所述的斜向拋體射程是初速度延長線什麼四倍的。
就拿這個題目當例子：按照聯立解法，斜向拋體用「水平垂直獨立處理」的觀念，
非常容易算出來。（引號中的應該是講義中一個主題的名字）
我的猜想是，這是他教的一道題目，但應該不，也不應該是他教運動學的重點之一。
（我印象裡好像講義裡確實有這東西）
還有，高中物理無論要考好或要學好，應該用不著多少公式推導，
只有幾個公式（例如動量或轉動慣量）用推的會比較清楚（但這聯立講義裡都有），
剩下的應該只有公式的應用或文字題的計算。
高中物理的公式大多是直觀可以看出道理的。
當時聯立最常受到的批評之一是「題目教得多，公式本身教的少」。
不過即使在大學以上的物理學，例題都是很重要的一部份，
因為用例題表現公式或定律的物理意義，常常比從推導過程表現容易。
（等到你碰到一些數學魔人教授，動不動就跟你說「這很簡單嘛！偏微分就出來了嘛！」
然後不講為什麼的時候，您一定會同意我的話）
這裡所謂的例題，基本上是設計得當（物理系統簡單、直接和公式定理相關為主）者。
一般聯立講義中的題目，絕大部份是這種。
（因為另外一種聯立常受的批評是「選題太簡單、只教基本題」）
我也不認為聯立在高中物理教的是另外一套想法，
而是他教的是原汁物理，其他老師如果教的看起來跟聯立幾乎完全不同，
有些是教特殊解題技巧（聯立雖然教很多題型，不過絕大部份解法滿基本的），
有些是根本講不清楚，還有少數明星學校的老師是賣弄高深數學技巧。
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◆ From: 218.35.40.10