記得以前學長在帶我們的時候 不管是任何一種課
不是開宗立意就跟我們說這門課是怎麼樣 或是會由淺入深的告訴我們
這門課是要我們懂得什麼樣的道理
也就是說 不管是我們學的所有技能 他都有他最本來的道理
像為什麼我們要學活設 到底什麼是公關 輔導是什麼
我們又為什麼要辦活動
其實在在都有他的道理 拿公關這例子來說
難道我們學了公關就只是每逢社慶做一大堆公關卡 出去交換很多異性的公關卡
然後回來打電話哈拉 還是要你辦完活動 一定要跟友社混的濫熟
這樣子叫做公關好??
是這樣的嗎 其實公關不就是在告訴我們跟每個人相處的方法 包括跟家裡的人
跟班上同學 跟同社的 跟友社 甚至跟男女朋友
假設因為社團關係而跟家裡人鬧的很不愉快 回家一定心情不好的
所以我們在辦那麼多活動 跟人相處 就是在給自己更多的機會 去學習
如果跟你身邊的人處的好
而辦那麼多活動也絕對不是要你學會辦很棒的活動 不會辦活動過的好的人
比比皆是 會辦活動又有什麼了不起的勒 而是你從辦活動中學到的東西
那才是真的好的 辦一個活動 要你學會負責任 要你學會規劃事情
有多少人力做多少事 有什麼樣的計劃 怎樣去完成 或許一個沒辦過營隊的人
他好好想 有好的計劃 他一樣可以規劃出好活動
而我們辦活動要學的就是這些 如果跟人交際 跟學校溝通 怎樣吸引學員
訓練你思考 這些東西才是對你人生真正有益的
這次回去土研 跟很多社團的人聊天 還有學弟 覺得現在的小朋友
不懂為什麼要辦活動 好像只是規定 只是為了認識男生女生
感覺變質了 不尊重學長姐
如果進入我們的康輔社 卻不能給他們我們真的可以給他們的
那這樣他何進近來我們社團 如果吉他社有個學長能教給小朋友負責任的態度
教他們學會思考自己的未來 規劃自己的未來 那我會希望小朋友去吉他社
我們進來學到什麼 得到什麼 我們也要努力給予後面的人
不想看到社團跟小朋友都迷失了 你們要辦戶研了
你們想一想什麼對他們是好的 你們進來學會什麼 不要保留的都給他們
不要讓戶研流於表面 什麼對他們是重要的你們應該懂....
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