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標題: [新聞] 多元成家敏感 上課有顧忌
時間: Wed Jan 8 16:59:04 2014
http://www.libertytimes.com.tw/2014/new/jan/8/today-north23.htm
＜多元成家敏感 上課有顧忌＞
自由時報2014.1.8
〔記者花孟璟／花蓮報導〕
「多元成家」立法引起社會對立，雖教育部中小學「性別平等議題能力指標」中，有認識
「多元家庭型態」課程，惟涉及同性家庭的部份，老師教學上多所顧忌，但也有學校老師
認為，唯有透過教育，才能促進理解與尊重。
性平法規定，國中小每學期要上四小時的性別平等教育課程，學校還要組性平教育委員會
，落實性平教育，為此花蓮縣這學期舉辦「性別平等教育教學活動」設計徵選，國中小共
有十七件報名，件數並不多，為鼓勵教師設計教案投稿，幾乎「統統有獎」，僅二件未得
獎。
花蓮縣性平教育資源中心學校校長孫月眉說，花蓮小型學校多，許多老師教學還要兼行政
，所以老師只要願意花心思設計教案，都值得鼓勵，不過從投稿的教案中，也發現少部份
教案仍存在一些社會常見的「偏見」，部份教案設計雖有「多元家庭」議題，但主要著重
單親家庭，且仍有「單親家庭不利親子溝通」等預設立場，她說，不可諱言，多元家庭的
觀念容易挑起家長不同看法，但教育工作者要努力的目標，是透過教學讓學生、家長都有
機會學習到尊重多元的選擇。
孫月眉說，為了讓學校老師具備正確觀念，每學期除舉辦初階到高階的性別平等教育研習
，還透過電影工作坊、共同欣賞歐洲紀錄片「玫瑰少年」，片中融入族群、人權、性別及
霸凌等議題，讓老師共同討論分享，從中也釐清一些盲點跟迷思。
三棧國小主任蕭志樺說，課堂上提到多元性別、多元家庭的議題，家長比較擔心「學生上
課後會變成同性戀」，但課程的目的是希望學生養成對他人的「尊重」。
----------我是分隔線----------
個人心得：
記得社工師證照考試常考性別平等法規的說...
那就來機會教育吧，上課問學生：＜您心目中的幸福家庭是？＞：
http://f14mp5.wordpress.com/2013/12/01/04106/
也求同存異，擱置爭議，一起＜期待學校教的兩堂課＞，增加更多幸福家庭吧：
http://f14mp5.wordpress.com/2012/12/18/0524/
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