→ rmbrick:我才不相信國小學生知道為什麼要這樣做 06/10 22:47
推 Birdy:國小絕對不知道為什麼要這樣做.....超沒意義 06/10 22:51
推 YHank:小學生數學本來就大部分不知道怎麼做了,老師也叫你硬背 06/10 22:58
→ YHank:例如經典植樹問題,兩邊種,兩邊不種,環狀等等狀況 06/10 22:59
→ YHank:老師會直接告訴你(或者叫你背起來)哪種狀況除完要減一加一 06/10 23:00
→ YHank:或者不用再處理 雖然我都用想像的就是 06/10 23:00
→ YHank:但不管怎樣提出一個讓小學生可以接受的解法是好的 06/10 23:01
→ YHank:至少可以讓部份想要理解的學生用理解而非死背的方法解題 06/10 23:01
→ YHank:我記得我小學某數學老師還把數學概念國文化 什麼數比8小5 06/10 23:02
→ YHank:什麼數就是x 比就是= 小就是- 列出來式子就是x=8-5 06/10 23:03
→ YHank:這樣可以算出答案................ 06/10 23:03
→ YHank:只能說當教到部份理解能力真的很有問題的人也只能這樣叫他背 06/10 23:04
推 kanna:推清楚的解說~ 06/10 23:04
→ YHank:但是一樣 除了這種不得已的方法 一開始先有個正常理解的 06/10 23:05
→ YHank:方法 我還是覺得是好的 06/10 23:06
推 johnson77811:講完這一大串保證台下3/4以上小孩子會用可憐的眼神看 06/10 23:17
→ johnson77811:著你,然後他們會說好麻煩,考試出了不要寫好了 06/10 23:17
→ johnson77811:(國小教師親身體驗= =) 06/10 23:18
→ johnson77811:不過也要看班級,如果老師平常有在磨練思考能力的話~ 06/10 23:18
→ johnson77811:這樣講也有可能會有一半以上的小朋友理解... = = 06/10 23:19
推 disar:這解說淺顯易懂 推~~ 06/10 23:33
推 cumulonimbus:報告長官,哩喜勒供蝦咪銷圍啊!XD 06/10 23:41
→ cauliflower:對不起,我還是看不懂... 06/11 00:46
推 Rindou:河流當鏡子 算(本體+鏡像面積)的最大 然後對半分 06/11 02:03
推 OverInfinity:老師老師 為什麼河流可以變成鏡子 06/11 02:14
→ dRick:老師老師 我把拔說數學不學沒關係 06/11 02:16
推 bibiman:解說淺顯易懂,但我還是看不懂,我比小學生還不如... 06/11 10:31
→ scores:還好我小學唸的早現在唸可能畢不了業 06/11 10:43
推 mathfool:誰規定邊長一定是整數的啊???小朋友不會懷疑嗎?? 06/11 11:04
噓 jarmur:推文中一堆人都是正解呀... 06/11 11:13
→ jarmur:算幾 配方法 微分 06/11 11:14
推 jarmur:不過還是感謝您詳細的解說 06/11 11:19
推 mathfool:是不是現在分數到國中才教啊?? 06/11 12:43
→ mathfool:不然學生問到...老師...周長等於25時最大是多少怎麼回答? 06/11 12:44
推 zaoa3345678: 06/11 12:48
推 ww:小學生數學課=背無法證明的定理+腦筋急轉彎 06/11 14:22
推 wwwayneya:這種感覺是數理資優班才會偷交的 06/11 21:58
→ thedeath:看不懂,比小學生還笨 06/11 22:54
推 p123i456g:用這個方法只是知道邊長相等時 面積最大, 但卻無法證明 06/12 00:10
→ p123i456g:不過台灣的教育就是這樣吧,總是先給你結果 後來才學 06/12 00:10
→ p123i456g:原因 06/12 00:11
推 rick65134:無法證明? 原PO明明就有用小學生可懂的方式證明了阿 06/12 00:22
→ rick65134:"河流鏡射" good idea,只有這個方法才能讓小學生懂吧 06/12 00:25
推 thisday:推p123i456g大 樓上請看看p123i456g大的第一句 06/12 01:23
→ thisday:不過其實小學也不用證明得那麼嚴謹的說 06/12 01:23