推 genewing: 這是在說台灣？？ 08/02 00:28
推 RIFF: 教育永遠是大議題 值得參考 08/02 15:38
推 lion1227: 其實是臺灣吧 08/02 19:54
標題:中國學生欠缺批判性思考能力？史丹佛研究：進入大學後才喪失優勢
新聞來源: http://upmedia.mg/news_info.php?SerialNo=1375
《上報》
內文：
中國高壓的填鴨式教育雖替中國學生在國內外考試上取得優異成績，卻也因扼殺學童創意
力與批判思考能力，時常招致外界批評。不過，《紐約時報》（The New York Times）7月
30日報導，史丹佛大學（Stanford University）最新研究指出，中國學生的批判思考能力
在全球數一數二，是在進入大學後，因不齊的教學品質及學生喪失自主學習動力，才失去
原先優勢。
這項由史丹佛大學主導、將於2017年正式發表的研究顯示，中國學生直到進入大學以前，
批判思考能力為全球頂尖，打破了世人對中國學生僅在閱讀、數學及科學項目上才有優異
表現的刻板印象。
研究指出，擁有優異批判思考能力的中國學生是在大學時期失去優勢。這除與日益擴張但
教學品質尚未跟進的大學體系有關外，學生在進入大學前龐大的課業與考試壓力，也讓他
們在進入大學後失去學習的動力。
「中國能夠培養出一批程度超前國外學生許多的大一新生，是件令人吃驚的事，但當他們
考入大學時早已筋疲力竭，失去了努力求學的動機。」研究人員洛雅爾卡（Prashant Loya
lka）說道。
史丹佛的研究團隊發現，主修資訊科學與工程學的中國大學新生，具備的批判性思考能力
超前美國與俄羅斯新生2至3年。但進入大學2年期間，中國學生的批判思考能力毫無進展，
美國與俄羅斯的新生則出現長足進步。研究團隊納入考量的技能包括，識別推定（identif
y assumptions）、驗證假說（test hypotheses）與演繹變量關係的能力。
研究對象僅包括資訊科學與工程學大學生
研究團隊這次針對中國11所大學2700位大學生進行測驗，排除了廣大未接受大學教育的年
輕人口，加上只採納資訊科學與工程學學生為研究對象，且未將學生的創意力納入考量，
因此有研究範本不夠全面之嫌。
不過，研究人員仍在中國大學新生與國外學生身上發現驚人差異。
他們除對思辨能力進行研究外，也比對了中國學生與俄羅斯、美國學生在數理能力上的實
力差距。目前美國學生的測試結果尚未出爐；中國大學新生的數理能力遠勝俄羅斯學生，
不過進入大學2年期間，中國學生能力幾無起色，俄羅斯學生的數理能力則有大幅提升，但
成長幅度仍不足超越中國學生。
史丹佛研究人員認為，中國大學體系教學品質低落是造成學生能力未見提升的主因。中國
大學往往以教授的研究能力、發表論文次數論功賞，忽略其教學能力，加上大學機構普遍
「準時」讓學生畢業，降低學生認真求學的動力。根據中國官方公布的數據顯示，幾乎所
有中國大學生皆能在4年內順利畢業。
研究中國教育三十餘年的經濟學家、史丹佛研究團隊成員羅澤爾（Scott Rozelle）透露，
「大學根本不會去當人。彷彿進入大學的合約書是，一旦入學，包準你能夠順利畢業。」
廣設大學 教學品質卻有待加強
這項研究預計2017年正式發表，但目前公布的初期研究發現點出了中國高等教育體系出現
的漏洞；中國政府在國內製造業逐漸衰落後，力拚經濟轉型，開始積極擴張大學機構，培
養科學與科技相關產業未來所需的高技術人才，期望藉著在資訊科技與綠色能源的優異表
現，扭轉漸衰的經濟前景。
但高等教育品質不齊、甚至低落，讓企圖透過培養技術人才扭轉經濟劣勢的北京當局面臨
一大挑戰。
在中國，大學文憑往往被視為中產階級的入場卷。為迎合國內對高等教育的龐大需求，中
國當局近年廣設大學，大學註冊率從1998年340萬人次飆升至2015年的2620萬。不過，許多
大學機構卻因繁文縟節、寬鬆的畢業門檻，無法提供中國學生相應的教學品質。
高壓教學不再、失去學習動機
許多中國大學生認為，他們初、中學階段習慣的那套高壓卻較具活力的教學方式，在進入
大學後都消失了。就讀天津城建大學（Chengjian University）電機工程系的王淳維（音
譯）表示，「大學教授根本不知道如何吸引學生的注意力。他們的上課方式就好像是在唸
經一樣。」
有些人則認為，中國學生在大學階段表現不如預期，是因為喪失了學習動機。中國學生在
準備一試定江山的大學入考試（高考）時面臨的巨大壓力，遠超乎眾人想像，往往成績上
一兩分的差距，成了取決他們進入排名前段或後段大學的關鍵，甚至影響往後發展，但進
入大學後，這股壓力便消失了。
「不論你認真學習與否，都可以順利取得學位，那何必要認真讀書呢？」24歲的環境工程
研究生王圻（音譯）說。
中國高壓的填鴨式教育時常受人批評，僅強調背誦以應付考試，扼殺了培養學生批判思考
與創意力的機會。中國學生在國際考試上的優異表現，亦常引來批評聲浪，批評者認為，
國際間忽略了中國學生教育程度落差極大的事實，且這些考試的形式幫助了擅長記憶背誦
的中國學生。
經濟衰退 畢業後無頭路
中國經濟近年漸走下坡，讓大學畢業生的求職之路是難上加難。中國應屆畢業生中有約1/5
的人無法在畢業後立即找到工作。許多人也為儘速找到工作選擇屈就低薪工作。
北京信息科技大學工程管理系的呂嘉偉（音譯）則認為，大學生缺乏動機是造成他們求職
之路不順的主因，「有些學生最後就放棄了，因為不管再怎麼努力，他們永遠得不到夢寐
以求的工作。」
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