各位親愛的創創學程同學們，大家好
暑假終於結束，非常歡迎大家回到校園，尤其傳說中的創創二班即將出現，
心裡充滿期待。歡迎大家加入共同成長、共同學習、共同創造的行列。
暑假中，學程辦公室做了許多努力，希望能帶給大家更豐富也更有啟發及挑
戰性的學習流程，相信大家從課程表的改變可見一斑。然而這些只是框架上的改
變，更重要的是實質內涵的注入，也就是大家在學習上的互動，互相的砥礪和激
發，才能讓所有的設計發揮應有的功能，尤其在學程專屬的課堂裡，更期盼大家
能以更積極、主動的心態吸收新知。在社會科學領域，教授常常只是Facilitator
，自己及同學才是學習的主角。要勇敢跨出自己原有的「舒適圈」，才能不斷擴
大自己的舒適圈。參加過創創達人營的同學應該還記得，自己願意伸出手，就會
有更多人跟我們握手。我們能常常適切讚美他人，就會有更多人常會給我們讚美
。我期待這樣的風氣，未來能成為學程的習慣和常態。
創創一班的同學們這學期起將不再有全體在一起的時間了，無法再常常看到
大家，我個人其實是有點捨不得。然而，經過一年的學習，原本大家就有能力在
不受限制的時空裡，做更好的組織與經營，因而不再限制大家一定要在專題討論
課程相聚，而是提供了大家更寬廣的舞台。學程辦公室已幫大家預留了一個實體
空間─創意夢工場（名稱仍未定，ex:創創沙龍、創創玩趣村、創意工作坊…），
以及未來可能的時空－台大創創週等等。有心的一班同學們仍可發揮大家的創意
，創造一個大家可以相聚，更能創造價值的機會和時空，學程辦公室會全力支持
大家的任何構想。
創創二班的同學們是我暑假花了不少時間，從台大菁英群中挑選出來的創意
達人。原本希望親自在第一次專題討論課堂上歡迎大家，但因當天國科會安排一
整天審查會，也許屆時無法如願。不過，我仍會常常抽空去看看大家學習的情形
。在大家加入學程的此時，我有幾點叮嚀：
1.「傾聽內心創意的聲音」－做好自己
能從一大群應徵者中脫穎而出獲得甄選，絕大多數的同學都已證明自己的才
能，尤其是在創意創業方向的才華，在研習學程各課程時，要善用自己的這些能
力，讓這些天賦本領加上老師的指導，帶領我們在學習中的各領域飛翔，追求創
新、突破原有的框架。在修習任何一門課時，都希望你給自己這樣的期待和信心。
2.「三人行，必有我師」
能力強的人，通常主見較強，但也因此常忘記天生萬物各有優劣。學程中有
這麼多優秀同學在一起。每個人都有特別優異之處，要能張開自己的心靈和眼睛
，善用機會，以同學為鏡，好好觀摩學習，也把這種時時刻刻學習求進步的心，
變成是未來自己的習慣。
3. 熱情投入
我常覺得無論結果如何，一件事進行過程中大家都能熱情投入，那就是一個
成功的團隊，創創學程的課程都盡量設計成需要團隊合作，那是因為動人的創意
也許可以來自一個人，但任何偉大的創業一定是一群人所共同完成，熱情投入參
與是讓我們成為成功團隊的不二法門。在課堂的學習也是一樣，一個熱情洋溢的
工作或學習環境，總是可以讓我們效率和能力提高好幾倍，所以記得下次參與任
何活動或課程時，找一個理由讓自己充滿熱情!
走筆至此，我都很想回去當學生，當大家的同學，參與這麼多精彩又有挑戰
的學程學習，希望有人願意跟我同一組，希望自己還能這麼年輕。
最後，我想以我在聆聽冒險家Bertrand Piccard (他於1999年以20天完成全
球第一次熱氣球環繞地球的壯舉)演講時記下一句話來共勉:「Change attitude,
you can get another wind」，這是他駕駛熱氣球克服困難時的心得，改變高度
你就能獲得另一股氣流。在學程裡，記得改變你的高度來看事情，改變你的態
度，一定能獲得另一股助力。祝福大家把握良機、學習愉快!
學程主任
良基 筆
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