推 shijyh:不愧是守望 10/03 00:23
推 firstknight:守望好棒啊!! 10/03 07:26
這次最大的心得就是：
班上的同學沒駕照的應該快點去考駕照，
沒機車的....這個比較麻煩，但也希望快買機車吧
話說騎機車一行人愉快地在男一的7-11吃個午餐喝個飲料
從容地往三峽方向前進
建明在生活各方面幾乎都可說拿生命開玩笑
騎車騎超快(其實我也沒多慢)
我們雖然在安坑地方迷了路一下下
但也很快地找到牛唄唄的蝴蝶教學園
牛唄唄人親切，請我們餵魚，看到大家快樂的餵魚，還不時有尖叫聲
覺得很快樂。
而一旁的我在桑樹葉上找到桑木蝨和角蟬以及某種雙翅目昆蟲
也覺得很高興。
接下來牛唄唄帶我們參觀他種滿蝴蝶食草和蜜源植物的園區，
光是馬兜鈴就好幾種，瓜葉卵葉台灣等等好多種阿..
還有歐曼，薄葉牛皮消台灣牛皮消(這個在基隆情人湖看過頗大的族群)
以及芸香科植物(山刈葉、過山香、以及柑橘屬的植物)
還有玉蘭和烏心石
可說是活圖鑑展示阿!!!!佩服佩服
蜜源植物以外來種--馬利筋、繁星花和光冠水菊為主
既然園主標榜教學，也就無可厚非
牛唄唄帶我們來到園區內一座魚池旁
跟我們說當我們看到這些魚時要想想跟下一代有什麼話要說
我想我會說：
"當你們看到這些魚時要想想跟下一代有什麼話要說"
因為我想不出...除了一些煽情的話，或是向他們解說這是外來種
(教學園區無可厚非)....
我還能說什麼呢ㄏㄏ
生態、復育、教學、遊憩
怎麼把這幾個詞的意思分清楚，又怎麼把這幾項都顧好呢
這...才是我們直得思考一輩子而要跟下一代討論的議題吧!
看完園區後，牛唄唄跟我們說了一些環境污染的議題，
真的每次講到這個就是"偉哪喜功透梯，馬在洗杯位哩"
鏘鏘鏘鏘~~(除了以談笑轉移這個無奈的話題，我們真的改變不了什麼嗎)
環保從自己做起吧!!
珍園離牛唄唄並不遠
一大群同學也只有前面的人聽得到解說
後面的人只能聊天啦
(忽然想到分類學時蕭老師說他不喜歡帶學生出去採集..XD)
螢火蟲好，螢火蟲妙，螢火蟲很美麗
但多少人來到這哩，學習到螢火蟲的重要性呢??
當我們看到那兩三隻螢火蟲飛呀飛，我們內心應該有什麼樣的思考?
石老師說過，螢火蟲是掠食者，有多少螢火蟲就代表下面有多少蚯蚓或軟體動物
有多少這種動物就有多少落植質以及污染的輕重
所以看螢火蟲的焦點不是那閃亮亮的小不點而已
重要的是他後面環境的生物多樣性呀!!
這樣的實習課還不錯，可以給我們一些思考和學習
至於搭乘大眾交通工具的同學們發生的慘劇
我只能以文初的心得作註解
謝謝助教以及同學們
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要快樂阿
一定要快樂阿
必定要快樂阿
必須要快樂阿
還是要快樂阿
絕對要快樂阿
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