※ 引述《time17 (timing)》之銘言：
: 再過幾天就要選組了，本來是要選日語組，但後來想一想有點猶豫
: 到底應該選日語組，英文組或著其他的組別呢?
: 以下純屬我的猜想推測，畢竟我也沒來過。
: 請有經驗的人給點建議吧~
: 日文組:
: 很吸引人，兩年下來日文能從五十音到一級日檢通過，不過最近從有在自修日文的同學
: 那邊得知，日檢一級其實並沒有太難(我們班上已經有三個人過一級了我們是理工科)，
: 而日檢一級和實際上是否能流暢的語日本人溝通似乎還是要看個人的程度，所以想請問
: 日語組的學長姐，一般從ITI日語組畢業，日語平均大概是在甚麼程度?
: (eg:在日本可以作日常生活的溝通，看日文新聞沒有問題，可以做商業談判?)
ITI的語言教學目標並不是已通過日文檢定為主要目標．而是注重在聽說讀寫以及商
業日文的綜合語言能力．以台灣補習教育來說，單純要通過日文一級也許並不是什麼
難事，但是日文實力是否就僅限於"選擇題"的能力呢？ 再者，商用日文跟一般日文
完全是不同的東西，這些與日本商社溝通的能力是否具備呢？
台灣有很多多益分數很高，但是英文會話弱到不行的人．原因就在他缺少環境以及
練習．擁有良好的語言學習環境我覺得這才是ＩＴＩ最具有特色的地方．
日文組畢業的學長姐有許多人一畢業就到日本去工作的．你上述所說的能力基本上
都是基本，因為你沒有達到這個程度老師是不會讓你畢業的．建議你校園參訪當天一定
要來聽聽日文老師的說明以及由日文組二年級生所做的說明，相信你會得到更充分的資
訊．
: 英文組:
: 其實我英文應該有一些基礎，大概是可以做簡單的生活溝通吧(之前去美國當過一年交換)
: ，但是CNN無法完全聽懂(大概懂7~9成吧 看是甚麼新聞)，並不是精通的程度。看簡單的
: 英文小說，如飢餓遊戲，還是有很多字需要查字典，雖然不查字典也是知道故事是怎麼
: 進行的，有點像是國小生看金庸的感覺吧(大概知道故事大綱，但是細節不清楚)。感覺
: 在職場上，語言沒有精通的話都是多餘的，並沒有太大的作用。英文組畢業後，一般來說
: 英文大概是在甚麼程度呢?
: (eg:看英文新聞沒有問題，可進行商業談判?)
: 其他語組:
: 歐韓阿語組第二年會在國外，這點還滿吸引人的。當過交換的經驗告訴我，語言要學最
: 重要的還是環境，我想10個月大概最多會有一般的溝通能力(語言天才和以前已經有基礎
: 的人不算得話)，那多學第二外語對工作會有甚麼幫助嗎?如果以後想去應徵南美或著其他
: 國家工作的話，這可以算是門票嗎?如果無法待在國外工作的話，我認為語言這種東西如
: 果不到某個程度的話(像是已經上軌道的衛星 已經可以自行運轉)應該很容易就會忘光光
: 吧?加上台灣能提供再自修的管道應該也不太多?(除了台北)
: 有畢業的學長姐可以分享一下嗎?
: 排版很糟請見諒~
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