※ 引述《guyfucker ( )》之銘言：
: 生研已死?!
: 在下是生研8字頭水生組組長
: 近來觀察花房物種族群動態所得之感想
: 會有些刺耳、難聽
: 但這只是在下的感覺
: 無關任何人、沒有要挑起筆、論戰之意
: 若有不悅請多包含 板主若覺不妥 請刪
: 在下因曾取花房小溫室中水泥槽之水樣進行分析
: 發現pH值高達10，以一般水生植物之觀點，皆有致死的可能
: 何況是稀有植物，於校慶時進行搜索，只剩槽外泥盆有殘餘族群
: 經過同行先輩研商，暫時由在下進行保管復育，望能恢復適當數量。
: 生研一屆不如一屆，在敝人那時已有傾向，只是對於生物的熱忱愛護
: 是不應隨著時間而消退的，社辦當成展示場，水生組沒人接棒，在下都覺無所謂
: 對於社團所擁有的資源不加以利用，反而讓其自生自滅，是否已說不過去？
: 社團傳承的不應只有形式上的，道德觀念是否也有傳承下去呢？
: 若是礙於唸書不能隨意出遊，那麼到學校唸書，為何不能至花房走走，整理一下。
: 敝人不愛唸書，愛做些攀折花木、拈花惹草之雜事，對行政人事之關係，敝人一概不
: 知只每每於週末散步至花房，總覺不勝唏噓，沒有人影（無論先輩、學弟妹）只有一
: 隻名叫露露的校狗陪我。敝人也許無法說多珍惜生命，高中時期，凡經手必留下遺體
: ，但仍希望使物種能持續生活於該處，而不是任其凋零，敝人不是什麼高材生，只是
: 個種樹的農夫，經過求學時期，體認到保育的重要性，原來就在的，就不任意移動，
: 外來的，限制他的族群大小以不干擾當地物種為最低原則。敝人猜想，花房原先的用
: 意也許如植物園一般，做為大眾觀賞、進行研究復育之用，曾幾何時，花房變成荒煙
: 漫草、蚊蠅肆虐之所在，失去以往的盛況，在下根本無法奢求還能有多好的願境，只
: 期能保有現今情況；社辦的書籍資料、標本皆是前人留下之貴重財產，根本不應讓其
: 損壞遺失，標本發霉殘缺，水族缸中兩爬嗷嗷待哺，這並不是人人所樂見的，何況是
: 生命的消失。
: 無論是先輩學弟妹，看完這篇，請花點時間想一想當初進生研的初衷，是否仍擁有
: 那份對生研的感覺，同時也想一下，該如何改善現況
: 敝人不才，無法長話短說，抱歉
: 重申不想引起激戰 望能冷靜下來討論
板上有沒有現在的社長出來解釋一下阿?
敝人學術不好,認植物沒幾個會...論動物,既不會青蛙也不會魚...
講話也不會官方
只是兩個貓小孩的媽而已,
聽說有貓,是吧? 請問學弟妹養在哪?系辦?小辦?還是花房?
用誰的錢? 社費? 用麵包蟲餵貓? 還是哪位這麼有閒錢肯付?
貓壽命有幾年,要打什麼疫苗,可能會生啥病,有心理和金錢的預備嗎?
學弟妹若有能力有空間養學校也準,那ok...
沒有,就請尊重每個動植物的生命!
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