[請益] 關於日本的校園霸凌現象

[Lynyu (rynn板板僕)]

這學期修了一門日本社會與文化的通識課
前一陣子講到日本的校園霸凌文化問題似乎相當嚴重
比較弱勢的學生被同學以暴力或言語等等方式來欺負或排擠
這種現象當然任何國家都有，但是為什麼日本似乎特別多？


之前看過一本書【漫話日本】
內容提到日本的文化重心是「和」
由「禾」和「口」的原始意義是代表眾人分食，代表這是個和諧的社會
而為了達到這種「和諧」，就把社會上形形色色的人「標準化」
個人的特色不能太過突出，才能和別人、和社會彼此互相融入
我的想法是，這種「標準化」的觀念是否與校園霸凌有關？
因為在校園霸凌中
欺負人的一方似乎是認為被欺負者「和別人不一樣」
太有特色或特立獨行者往往很容易成為被欺負的目標？！
而且，對於這樣的霸凌現象
家長和老師往往會認為是被欺負者的錯？！
究竟是為什麼呢？



另外提出一個例子：
【所以，你也要活下去】一書的作者大平光代小姐就是校園霸凌現象的受害者
從書中敘述看來，當她受到同學欺負的事情曝光後
老師把它當成一般的同學吵架，只是把她和欺負她的人叫過來「握手言和」
而且換了老師之後，這個問題仍然沒有受到重視
父母親也以為她精神有問題，還送她去精神科做檢查
總而言之，幾乎沒有人為被欺負的一方說話
看到她的故事，我不禁要懷疑：這是個案嗎？還是一個普遍的現象？


是什麼樣的原因，造成了這種霸凌現象？




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「命には限りがあるから大事なんや．．．限りがあるから頑張れるんやで．．．」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－服部平次

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◆ From: 218.165.120.74
推 abccbaandy:普遍阿...台灣也是
推 angelgift:不過我覺得日本比較嚴重耶 電視劇常出現
→ angelgift:在手法上我覺得台灣也沒那麼惡劣
→ peopo:電視劇裡的手法不一定是真實的吧？
→ peopo:美國片裡的瘦弱小孩也很容易被欺負啊！
→ Lynyu:我的老師是舉哆啦A夢裡大雄的例子 他說那就
→ Lynyu:是真實日本社會的縮影 我知道這個在各國都有
→ Lynyu:但是家長或老師為什麼認為是被欺負者的錯?
→ Lynyu:或者 日本這種現象是否有特殊肇因?
推 reinakai:我覺得台灣的校園好像沒有好到哪去...
推 angelgift:但我以前待在國小也沒覺得這麼誇張
推 epbs:日本這種狀況不止校園才有..成人世界也是..
→ epbs:「團體意識」相當的重...
推 TiffanyJang:台灣也有，我國中就發生過(雖然不是我
→ Lynyu:謝謝以上各位<(_ _)>
推 kionakk:如果單純沒牽扯到什麼少年幫派的霸凌的話
→ kionakk:我覺得臺灣沒日本的霸凌誇張，臺灣學生惡
→ kionakk:作劇其實比較隨興一點...
推 kionakk:這雖然各國都有，但多少可以量化來比較嚴
→ kionakk:重程度，例如有槍枝國家、毒品氾濫國家的
→ kionakk:[霸凌就不可能像臺灣這麼好過了......
推 yunHsing:樓上惡作劇玩很大跟霸凌是兩回事吧
推 kionakk:樓上，這很難界定。對那些人來說只是惡作
→ kionakk:劇和好玩，但對於對象卻完全是霸凌，本來
→ kionakk:就是類似的東西..以為好玩卻是別人的困擾
→ sosogoods:這種東西美國超多吧 而且他們有槍更糟
推 nekobe5124:西方國家也有校園霸凌..看電影邪惡就知
→ nekobe5124:剛進去的新生都要聽學長的話
→ nekobe5124:還有學生會的權利很大