※ 引述《funkie (<=聽說他天真無邪)》之銘言:
: 趕問你是念中文的嗎..
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^君出此語,大問哉,小子焉知中文所學何事?
悲兮哀兮悼君之邊矣,嗚呼哀哉!尚餉!
: 不然怎麼說話一點建設性都沒有...-.-|
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怪呼!這就牽涉到您所問的問題的精準度在那裡了!
請問您所欲了解的是
1品行
2日常行為
3年收入
4會不會吃喝拉撒睡
5......
又請問所為建設性的指涉為何呢?
其精確的定義點何在?
: 一個人有經歷學歷專長嗜好..
: 這些東西已經可以大略的描述一個人了..
所以這樣的問題又回到精確性的指涉了。
既然回答的人不知道您所欲的答案為何,
那當然是以其個人對李師傑先生的認知來進行回答的作業,
是故,或許答案並不符合您蘊藏在心中的認知,
但他也回答了不是嗎?
就好像您前去加油站,
只告訴店家您要加油的交易,
沒有告訴店家您需要的是95還是還是柴油等等,
而當店家以一般經驗為您拿取95汽油為您進行交易的作業,
確被您批評以不恰當的字眼,
試問,
這樣的情況又孰是熟非?
: 還有..他買的書超多數都數不完..這句話說的不好..
: 另外我相信成功99%靠的是努力..
: ps:別自己po文自己m......-.-|||
所謂書多,我想原作者只是希望表答李師傑先生對於書籍的熱愛,
以及其對於學問鑽研的用心已矣!
並非指涉李師個人純粹因天資過人未有所努力而成就一蹴可及,
是故,個人淺薄認知上,
在文字的解讀上有所誤解。
此外,對答的相關種種,牽涉及邏輯概念、語言文字運用能力、讀者的閱讀經驗、
個人的學識經歷、心理狀態等等諸多性質,是故,見到了看不懂的文字,
莫以為盡出唸中文的手筆,如此窄化,
閱讀時的解讀,會牽涉及閱讀者與創作者本身的經歷差異,
就像拿六朝駢文、左傳、尚書等等作品,
給不同階層的讀者閱讀,
可有理解可有不理解,
因而,老嫗能解並非所有的人在文字的駕御上都能答到,
是故一個老嫗並不能因為她看不懂文字所欲傳達的訊息,
便嚷嚷著作者的文筆不佳因而鄙如敗屣,
試問,所謂公道何在?真像又該如何釐清?
造成您的困擾,十分抱歉,版主聽說已經去撞豆腐謝罪了!
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太無聊了,我!........~_~"
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是誰讓滿腔葉綠素;血小板了
秋天的氣息……
為了給妳一場黃昏美景,我可以
錯燒
整座山林 楓景‧黃壞
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◆ From: 61.30.10.203