推 Machadango:不知道你是哪所大學的 我們系上這一期的日本文化概論老 10/12 02:30
→ Machadango:師 是淡江的老師 研究的テーマ就是台日中美 姓陳 如果 10/12 02:30
→ Machadango:你剛好是東吳或是淡江的老師 或許可以找他問一下喔 10/12 02:31
推 lane:我是覺得口試的時候不要講太多，尤其還沒確定教授要收的情況 10/12 10:34
→ akuokuo:可是我是一開始面試官就照複試填的三個「留學希望大學」問 10/12 12:51
推 ising:東京外語大有位IJIRI教授專攻美日台三邊關係喔! 10/12 14:46
→ ising:早稻田的天兒慧教授專攻中國吧...他對台灣的了解,不予置評 10/12 14:49
→ akuokuo:謝謝～其實天兒教授的專攻在面試時，面試官也有提到... 10/12 17:48
→ akuokuo:您是說井尻秀憲教授嗎？ 謝謝您的提醒～ ^ ^ 10/12 17:55
→ ising:對!我說的就是那位老師.另外天兒慧在日本頗有爭議,要慎選喔 10/12 19:53
推 Furuhata:天兒慧教授有爭議？對右翼的人來說確實是有爭議。 10/12 19:58
推 willhunting:哈哈 真有趣 日本人左右 台灣人藍綠 有關係的喔! 10/12 20:05
→ ising:天兒慧之前的教科書事件引起爭議...我不管左or右只是說實話 10/12 20:10
推 Furuhata:因為被偏保守的產經用頭版批評就叫做有爭議？ 10/12 20:13
→ ising:被新聞報導不算有爭議喔?!畢竟我沒上過報紙,我怎知道..ㄏ 10/12 20:29
→ Furuhata:那就要看新聞登出來時你知不知道到底發生了什麼事情 10/12 20:44
推 ZARO:天兒教授真是倒霉 在日本被右翼罵 在台北還會被不知哪來的鄉ꔠ 10/12 23:07
→ ZARO:民的批 真的是莫名其妙～ 10/12 23:08
→ ising:初衷是給建議，一時詞窮，沒想到『爭議』兩字引來爭議.... 10/18 12:47
→ ising:早大留學時聽天兒慧Semi的好友們提起Semi的事情，也聽過天兒 10/18 12:57
→ ising:教授親自談過他偏好的學生特質.原po有興趣的話再私下問我吧 10/18 13:00
→ ising:不然的話遇到不知道哪一翼版友攻擊...怕怕喔～（逃） 10/18 13:02
→ Furuhata:劣者自己研究室的事情，自己會不知道嗎！ 10/19 21:08
推 Furuhata:有些事情跟哪一翼沒有關係，而是「不知道就別亂講」！ 10/19 21:12
→ Furuhata:劣者對天兒教授的認識，可比聽semi好友或是聽過天兒教授 10/19 21:16
→ ising:我知道的可能比較不一樣啦,如某學生曾於假日替天兒教授溜狗 10/19 21:15
→ Furuhata:一兩次講話的人要深！ 10/19 21:16
→ ising:還有天兒semi會將學生的文章集成冊,現在也是叫群青嗎? 10/19 21:17
→ Furuhata:把文章集結成冊，很多別科也會搞，這也沒啥了不起的， 10/19 21:18
→ Furuhata:而且這也跟你所謂的爭議不爭議沒關係 10/19 21:18
→ ising:"群青"第一號我還曾參與製作咧!我不想人身攻擊,只是給建議啊 10/19 21:18
→ ising:F大是天兒Semi嗎?老師有您這樣的學生真是幸福啊!要加油喔! 10/19 21:19
→ Furuhata:你不需要用這種諷刺人的口氣講話，先提教科書事件，又是 10/19 21:20
→ Furuhata:群青或是溜狗的，研究室裡面確實是有些人被認為會拍馬屁 10/19 21:24
→ ising:我聽到天兒semi學生說的和您經歷的未必完全相同吧.我本來也 10/19 21:23
→ Furuhata:有些東西老師根本不管，都是一些學生自己弄的，結果你所 10/19 21:24
→ Furuhata:謂的爭議到底是什麼？即使自己的專長無法完全符合學生的 10/19 21:25
→ Furuhata:需求，老師也會運用人際關係介紹認識的老師協助學生，這 10/19 21:26
→ ising:群青是學生自己弄的?那我怎會親耳聽到負責人抱怨連連??怪了 10/19 21:25
→ ising:總之,我的見聞和F大的體驗不同,說下去也沒交集.就到這邊囉 10/19 21:26
→ Furuhata:文集，不要說別科，某些研究室不但固定在弄，甚至還出書 10/19 21:30
→ Furuhata:這跟你一開始所謂的「爭議」完全無關！劣者在乎的，只是 10/19 21:31
→ Furuhata:老師在指導學生上能夠提供多大的幫助，而天兒教授在這方 10/19 21:31
→ Furuhata:面，是站在挺學生這方面的。 10/19 21:32
→ Furuhata:你一下又扯文集，又扯溜狗，到底跟「頗有爭議」有何關係! 10/19 21:33
推 ising:那你比我朋友幸運啊!如果我朋友也有像你這樣的境遇或想法 10/19 21:33
→ ising:今天就不會有這些話了吧,老話一句-同個semi,境遇不同 10/19 21:35
推 Furuhata:沒有一個人是十全十美，也沒有一個老師會得到全部的學生 10/19 21:39
→ Furuhata:的支持，但是，你所謂的「天兒在日本頗有爭議」這點就不 10/19 21:39
→ Furuhata:不是事實。 10/19 21:40
→ ising:爭議-指的是引起討論和注目,您同意嗎? 10/19 21:40
→ Furuhata:「在日本頗有爭議」是你說的。 10/19 21:42
→ Furuhata:你提的東西算的上爭議？劣者還有聽過更扯的教授。 10/19 21:43
→ ising:我在2channel看過人家討論天兒慧教科書事件-不只是產經新聞 10/19 21:42
→ Furuhata:現在開始拿2CH的東西出來 10/19 21:44
→ ising:這樣算爭議嗎?定義因人而異吧... 10/19 21:45
→ ising:因為有人緊咬不放啊!都說要到此為止了... 10/19 21:46
→ Furuhata:拿2ch的東西出來說嘴，跟抄八卦版的女支者有啥差別！ 10/19 21:47
→ ising:隨你怎麼說..."爭議"兩字定義不同就算了,愛罵隨你去罵吧 10/19 21:48
推 des1267:好啦好啦 人家愛跟女學生天天通mail或是唱卡拉OK算不算爭 10/19 22:40
→ des1267:議 我們留給人家的指導學生在semi時討論就好了 別在板上嘛 10/19 22:40