推 colis:"指出他們發言內容可能的優點與不足"-->老江湖來了! XD 03/22 22:09
→ Kasheran:應該是「有的優點與可能的不足」 這樣說好了 囧mmmmmm 03/22 22:39
推 yclou:我最喜歡下結論了 XD 03/23 07:57
推 leopa:面目不可太猙獰 好好笑喔... 03/23 13:04
※ 引述《colis (凱西)》之銘言：
: 4.團體面試，盡可能發言，老師只是旁觀者。
: 四個人一組，重點是在觀察考生在團體中溝通協調與表達的能力，
: 並非搶著發言就有絕對高分，不必刻意強出頭或是過度低調。
: (這個部分可以留待模擬面試時再詳加說明)
分享一些經驗
沒錯
與其搶著發言
不如慢慢來
當別人發言之後
你可以總結剛剛同學們的觀點
指出他們發言內容可能的優點與不足
重點是當你知道先前的論述有某方面的缺點
這時候可以適時的補完與加強
甚至進一步提出更進步或嚴謹的自我論述
（當然面目不可太猙獰 記得謙卑再謙卑 囧 但節奏要掌握好）
我想這樣團體口試可以讓老師印象比較深刻
（也就是比較容易拿高分 一切都是工具導向Orz）
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