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不是每個社會階層的意識和文化都是一致的，專家知識份子有自己的專長領域，
而且不是每個人都可以成為專家。縱使觀念清楚地被傳達，也不是每個人都可以
懂。
要找到主體性下的實質差異和差異性下的主體性，一直是批判學者和歷史發展研
究者最關心的課題。
這種被一個霸權中心所施行的「教育─告知」的工作，不會只是縮限在有關清楚
方法原則的簡單理論言論上。
我們想法信仰表達意見方式並不會快速自動改變，不是像爆炸那樣快速。它們是
在權威所設定的種種條件之下慢慢地潛移默化，是各種變項的化合物。
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我不是專家...
我也不懂....
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