http://tw.myblog.yahoo.com/civics-taiwan/article?mid=1709&next=1708&l=d&fid=27
讀後心得：(其實是我的期末報告= =)
拜讀完這兩篇社論，我認為要解決或是舒緩M型社會的趨勢，重建政經勞動力量，
必須要從以下幾個層面來著手：
一、就政治方面：
不論政黨或是政治人員都應該停止惡鬥，減少分化對立的情況，
台灣的社會已經禁不起繼續的對立惡化。民進黨的成功在於讓民主扎根於台灣，
然而卻讓政客誤以為民主就是絕對自由，目無法紀；也讓整個社會面臨藍綠、南北對立，
這些都是政黨政客們傷害台灣的結果。我想不論國民黨還是民進黨，都不應該繼續拿
過去的事情作文章，做批鬥，應該放眼未來，思考該如何帶領國家邁向好的前程。
對的事，就去做，去監督，給予有建設性的建議；
錯的事，就該去反省，去負責任，不為自己找藉口。
我們已經看過太多藍綠互相指責挖蒼疤的醜態，所以也不該怪我們這些七年級的
年輕人不愛政治，要改善政治生態，才能讓全民大眾願意一起為台灣努力。
另外政府要加強司法及警政的公權力，我們看過太多政客甚至是政府官員
直接挑戰檢調單位的公權力、公正性，也間接煽動民眾質疑政府或政黨的火苗，
我想這都不該是民主國家政府政黨該有的示範。
這就好像給學生一種訊息是：「因為我們是民主國家，所以我愛講什麼就講什麼，
即使做錯事，也要理直氣壯的說我沒有錯，因為這是我的權利」。
我想不論學生，不論政府或是任何人，做錯了事就該接受懲罰，該反省檢討。
現在我們的民主還在扎根期，民主不等於絕對的自由，應該是奠基於法治底下的自由，
所以執政者應該要改善這個狀態，約束媒體，強調司法的重要性。
二、就經濟方面：
經濟是一個複雜的結構體系，小至個人個體經濟，大致整個公司甚至國家的
總體經濟，都是一門相當複雜的學問。既然是複雜的學問，就該由專業的人士來處理。
民進黨時代的經濟部長8年換了6位，剛接任的馬政府讓學者出身的劉兆玄校長擔任內閣，
這都給一般民眾有了質疑的空間：究竟適不適任？合不合適？
另外組成內閣的各部門首長是否是專業背景出身？是否在政策的決定上能保持冷靜？
更甚尤者，這個政策是否圖利自己或是他人？這都是我們關注的焦點。
扁政府時代最令人詬病的是財團的掛勾，而國民黨長期下來的黑金文化，
這都是一般人民為之痛恨的環節。
政府官員應該接受相關單位的監督，杜絕財團掛鉤或是黑金狀況的繼續發生。
三、就教育方面：
廣設大學的後果已經因為少子化造成嚴重性的影響，這邊就不多論述。
在面臨全民皆學士產生的高等教育無用論情況下，政府以及社會大眾該省思一下，
是否人人皆是大學生對社會是一件好事嗎？
當每位學生都是大學生，卻沒有一技之長的時候，試問他們能做什麼工作？
社會可以給他們什麼工作？
所以就教育方面，我認為應該還是要重新強調高職的重要性。十年教改的期間，
幾乎大家都是唸高中，成績不好的才淪落去念高職。然而實際上為企業賺錢的人，
還是這些擁有一技之長的員工，因為員工的努力不懈，才為公司創造出許多精密的
產品與財富。所以在教育上我們應該培養屬於自己國家訓練出來的優秀技術人員。
以上這三方面屬於大方向的思維，換言之就是在戰略方面上，我們可以做的事情，
至於細節的戰術該如何執行，就有賴各界專家學者彼此的努力。
然而國家大事的各項政策都是環環相扣的，因為政治的不穩定，影響經濟的發展；
經濟的萎靡也造成教育經費的短缺，無法給予下一代更多正確有效的教育……。
所以我也期許自己還有跟我同一輩世代的人都能為這個國家來努力。
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