※ 引述《kittens (我不喜歡你了..哼哼)》之銘言：
: ※ 引述《sukinaneko (日本貓)》之銘言：
: : 我家的小朋友常常會把自己的東西送給他的同學
: : 他目前就讀國小三年級
: : 他時常告訴我，老師都覺得他笨，同學也不太愛理他
: : 因此只要有同學喜歡他的文具之類的
: : 我家的小朋友就會送給他...希望和同學間就此成為好朋友
: : 這種心態我發現之後好心疼
: : 我家的小朋友，在課業方面是比較差強人意
: : 但我一直覺得他只是讀不好，抓不到自己讀書的方法
: : 只要引導他，他就可以很認真的完成他的功課
: : 但是
: : 因為也許是成績較低，同學之間都會以笨蛋來稱呼他
: : 我家小朋友告訴我，他很難過~
: 你可以問他說 "你自己覺得你是笨蛋嗎?"
: 他應該會說不是吧
: 那就可以說 "你覺得你不是笨蛋你就不是笨蛋，我也覺得你不是
: 而且你會 XXXX (他會的其他優點)...你是很棒的"
我也很贊同後面這段喔，讓他發現自己的優點，與眾不同的地方。
小朋友總是愛比較，如果注意一下，常常就可以發現有很多小朋友
在互相比較呀。讓他知道天生我材必有用的這一件事情，也可以去
翻翻故事書找這類的故事跟他說。但切記，幫他發現這些優點是要
讓他恢復自信，而不是要去跟別的小朋友比較的。
: : 我應該以什麼樣的方法導正他呢
: 大概就是給他一個觀念~~自己認為自己是怎樣的人
: 自己就會變成怎樣的人
嗯嗯，現在台灣社會太過......注重課業了吧....
但是可以發現在長大後的社會並不是這樣子...
成績卓越就真的很有人緣嗎？這是連帶關係嗎？
在小學的時候或許真的有這樣的正相關，(-.-有些家長還會希望自
己的小孩子不要跟成績差的一起玩，這是有原因的，他們覺得成績
差就等同壞小孩，而且有的時候成績差的會成為調皮搗蛋的小孩也
是為了引人注意，所以才會有這些刻板印象)也許注意到這些根本的
原因，可以解決這一件事情。
太著重於課業的台灣，導致了一些資優生自殺的事件，這也是可以
去想的，而且也有很多故事或者是生活中的事例，都可以讓小朋友
知道成績好並不是最直接讓人喜歡，人緣變好的理由，譬如說"成績
好，可是驕傲"個性上的特質才是讓人喜愛的最主要原因。
: 同學間~~可以解釋成為開玩笑，請他不要放在心上
: 可以笑笑聽聽就好
: 如果他愈在意，朋友愈愛嘲笑他
: : 他以禮物來希望同學的喜歡，我應該做些什麼呢
: : 我試著告訴他，叫他不可以再亂送同學禮物~
: : 似乎沒有成效，請問各位，我應該要怎麼教導小朋友m(_ _)m
: 問他如果不送禮物給同學的話~~同學是不是還願意跟他做朋友
: 如果不願意的話~~再問他那這樣送禮物給同學他自己開不開心
: 跟他一起想個辦法
: 找出其他交到朋友的方式
問小朋友他自己呀，要是我，我會讓他自己去想，
把拔(碼麻)<最好是舉一個很喜歡他的親戚>很喜歡你，
是因為你有送我們禮物嗎？可能是因為你很乖<或者其他的優點>
黃色這行字也可以不用說，如果不知道那個大人喜歡他的真正原因。
在你小朋友的世界中因為成績好所以人緣也跟著變好，
但是在大人與他相處的世界中就不是這樣子了，(除非
你們家因為小朋友都會送大人禮物)
如果他真的沒啥優點
可能就要花比較多的時間了
可以多上上KIDS版(嘿嘿) 發現一些小朋友讓人討喜的因素 然後慢慢教導他
等他有了這些之後，或許這個現象就會慢慢改善，人緣就會變好了。
容易討人喜歡的小孩的特質，可愛、有活力<--這是我喜歡的啦
聰明
有禮貌<--這個現代的小孩很欠缺，或許說現代人都很欠缺
乖巧<--同上
貼心，體貼
這些是討大人喜歡的啦，如果現在的小孩都這樣，
就不會讓我身旁的朋友看到小孩子都罵"死小孩"-.-
同情心
友愛
乾淨，整潔
後面這是在小朋友之間人際關係會變好的因素羅，
當然不只有這一些，可以多多想一想，然後教導他，
當然還有最根本的，就是多花一點時間來教導他功課羅。
希望你和你的小朋友有很大的突破^^~
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