※ 引述《zeoki (鳥)》之銘言：
: ※ 引述《ffish1224 (眼睛爛了)》之銘言:
: 其實妥瑞氏症的小孩情?是不穩定的
: 還有他的狀況是怎樣的
剛開始上課的前幾堂都還算穩定
雖然常常表示不想上課
可是在媽媽的努力下
還是會心不甘情不院的坐在書桌前上課
上課中也還滿配合我的
: 基本上假設它絕的捏橡皮擦這個動作會讓他穩定情緒有安心感
: 就不要禁止了~
恩恩
: 小朋友學習意願低是討厭英文還是任何一科學習意願都低
: 因為其實很多妥瑞氏症功課都滿好的
因為媽媽很用心教他幫他複習公課之類的
其他科成績都很不錯
只有英文是他的弱點
媽媽本身也是英文老師,但也是沒什麼辦法
但這學期不知道為什麼成績一落千仗
從90滑到60幾
: 至少我碰到的幾個~~他不是一個真的會很影響功課表現
: 但是~都有一個絕對的情緒問題
: 請你抓到他的增強物~~
: 掌握住他對什麼東西最有興趣最渴望
目前感受最強的
是希望不用上英文課
: 可以是電動遊戲可以是一個活動或玩具
: 任何都行只要是他很少能碰到~又很想要的
: 這就是你最大的法寶
: 我想給一個經驗~我之前教過自閉症英文~~
: 其實不算真的教~~應該說我是教他們體育
: 然後就臨時興起~~比如說我交跳這個動作
: 我就會說jump
: 玩動物舞蹈時~我會介紹動物英文~~
: 出乎我意料之外~~很多小朋友過了好幾天都還記得我上次教什麼
: 而且之後好幾個都滿想要叫我教他們英文
: 這就變成他們的增強物~~~因為他們渴望學英文
: 所以就會說表現好~~老師今天就教英文
: 而且因為我用的方式滿活潑的
: 而且家長也給很大支持啦~~有家長說來上體能課還可以學英文
: 只是我不算正規地教學~只算是啟發他們的興趣!!
: 我不是上課算是表演吧~~我自己有一套理論
: 對於這一種專心度不集中的孩子~必須要讓自己會發光發熱
: 我要讓他們對我所表演的東西(像看秀)有很大的興趣很大的快樂
: 在這之中在讓他們吸收東西~~~
恩
謝謝大家的分享
雖然我本身不是特教科班
但是因為我有想要研究所轉念教育的打算
所以我很看中這次的經驗
也很想要好好的再次建立我和小朋友之間的信任關係
你們的分享對我而言都有很大的影響
謝謝
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