※ 引述《cbaabc (I.T.bearN)》之銘言：
: : 我小時候人際關係有一點不是很好 怕認識太多人
: : 媽媽的作法是~~讓我帶一堆糖果餅乾到學校去請同學吃
: : ㄧ個一個發給同學~~多少和同學有一些接觸的機會
: 我有給她帶現在流行的什麼光之美少女糖果
: 結果她又原封不動的帶了回來 昨天還拿了玉米餅回來
: 她說在車上要分同學 同學說車上不能吃東西(對方是大班的)
建議不要讓小朋友帶玩具或是零食到學校。
在我女兒的學校，老師也都會跟家長交代。
除非是玩具分享日，不然盡量不要讓小朋友帶玩具上學。
除非是生日或特殊理由，不然也盡量不要讓小朋友帶零食上學。
因為有時候小朋友要是偷偷帶，東西一拿出來，別的小朋友就會鼓噪。
有些小朋友看了還會回家吵媽媽，說自己也想要帶零食玩具上學。
如果真要帶零食的話，盡量先跟老師溝通、報備一下，會比較好。
: 到了學校書包要放在教室外的置物架 所以沒拿出來
: 玉米餅是有人生日拿一大包來發的
: 有人建議我帶十個小禮物去給老師
: 請老師每天給她一個鼓勵她 讓她以為老師對她最好
: 可是我認為沒有必要也不好 會和同學對立
我覺得老師的鼓勵和引導也滿重要的。
建議媽咪可以和老師討論一下，看老師在學校怎麼引導小朋友進入團體生活。
同時媽咪在家也可以對老師的說法做補強，雙管齊下。
: : 自己看過真正的人際關係障礙～恩~我覺得~狀況還滿正常的
: : 他還再學習社會化的過程吧~~可以買一些繪本故事跟交朋友有關係的
: : 給他看看!! 用故事讓他了解~~
: 有啊 巧虎有這個單元 給她看了書還有DVD
: : (記得看過你之前的文章~好像有講故事給小朋友聽的習慣)
: : 可以讓他了解愛不是只有獨占的~
: : 像是你愛媽媽可是你也愛爸爸呀!!
: : 小芳喜歡你也喜歡其他同學呀~~
: 嗯 我告訴她一個朋友一個快樂 很多朋友就有更多的快樂
: 問她今天跟誰玩了 竟然說自己跟自己玩
: 學校不是很多小朋友嗎怎麼自己玩
: 因為我不知道要和誰玩 真是昏倒
呃，雖然說我們不該把責任丟給老師。
但我會覺得，老師在當下真的要引導小朋友和其他小朋友相處。
看了你兩篇文章，我都會覺得，好像老師都沒注意到小朋友。
我家的小朋友是好奇心強，一開始看到別人玩什麼就湊上去看。
但因為他是插班生，跟大家比較不熟悉，所以一開始都插不上話。
（也是因為小朋友講一些真珠美人魚、忍者戰隊，他都沒看過）
老師發現他晃來晃去，或是只是擠在一邊張望的時候，就會過去引導他。
比如說玩雪花片，他一開始也不會組，不像其他小朋友都會做很多東西。
那老師就會說，哇~~你看，小朋友做的xx東西好可愛哦，你要不要做一隻跟他一起玩。
也跟旁邊的小朋友說，哇~~你好厲害哦，那你教新來的同學做這個好不好。
（小班的小朋友很有趣，真的都很聽老師的話，把老師的話當聖旨）
諸如此類，一次兩次三次，慢慢的他就比較能進入狀況，也比較能跟小朋友一起玩。
再久一點，就會找到自己志同道合的好朋友了....
: : 假設你想多跟小方玩~可以認識他的朋友~降子大家可以依起玩
: : 再用比較明確的指令~教他如何認識新朋友
: : 他還小~~所以問題不會很大~~再多給一些時間吧
: : 他應該四歲左右吧?
: 對啊 四歲三個月
: 謝謝大家的意見 她說她昨天沒哭 希望她可以早點進入狀況
加油
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