各位家長好，我是台大職能治療所的研究生，目前主要從事自閉症
兒童導向性注意力方面的研究。由於我們現在在作一個關於聽覺注意力
方面的學術性研究，很期待媽媽們能夠帶小朋友一起來參與。
研究的主題是針對自閉症孩子的表現，但是我們也關心智能障礙兒
童，以及一般兒童在相關能力方面的行為表現。我們會作一些評量，並
且會給予詳盡的報告，以及免費的治療師諮詢。所以即使是一般孩子，
在本研究中也可以有評量與諮詢的同等機會，若是自閉症，亞斯伯格症
或是有智能障礙的小朋友，更可從本研究中得到更多的專業資訊。另外，
我們並將會致贈小朋友一份小禮物，謝謝您參與這個研究，並且讓孩子
們能有更多進步的機會。
以下是研究邀請函的部分，請有興趣的家長看一看。若有問題請以
站內信，或是E-mail與我聯繫。非常感謝！^_^
親愛的家長您好！
我們是台大醫學院職能治療研究所自閉症兒童導向性注意力研究小組。
本小組之研究乃探討泛自閉症疾患兒童（包括自閉症、亞斯伯格症等）對
於社交性與非社交性的聲音刺激之注意力表現。
在臨床或學校中，常見自閉症兒童對不同類型聲音刺激有不尋常反應。
例如：對某種聲音的特殊偏好，而尋求該感覺刺激，或對某些聲音過度敏
感，卻又同時伴隨聽而不聞的情形。神經心理學與醫學研究，發現自閉症
兒童對於社交性的聽覺刺激，如：拍手，叫名字時，自閉症兒童注意聲源
的表現（如：轉頭注意，或是應答），較一般兒童，及其他診斷的兒童差。
研究也顯示，自閉症兒童對社交相關的聲音刺激缺乏反應，以致影響他們
社交行為的發展甚巨。社交行為障礙是自閉症兒童核心症狀之一，也是早
期診斷的參考，但是有關不同聽覺刺激的導向性注意力研究中，探討自閉
症孩童對合併社交性與非社交性聽覺刺激的行為反應之研究甚為缺乏。本
小組的研究目的乃探討泛自閉症兒童在對於社交性與非社交性聽覺刺激的
注意力導向行為，以釐清自閉症兒童在導向注意力部分的表現，以及自閉
症兒童在接受結合社交與非社交性的聽覺刺激時，是否能有更敏銳的反應。
本小組期望研究結果，可作為發展新治療模式的初步依據，以及提供相關
專業人員治療與介入的參考。
研究對象將為60名5-7 歲兒童，共分三組：泛自閉症疾患兒童組，正
常發展兒童組，以及智能障礙兒童組，每組有20名兒童。將比較三組兒童
在接受不同類型聽覺刺激時之反應。參與研究的兒童，將在一個舒適的小
房間內觀看無聲卡通，施測者以一對一方式，在小朋友的後方發出不同類
型的聲音，過程中將有攝影機錄影兒童對聲音刺激的行為反應。之後，施
測者將評量小朋友聽到不同聲音（例如：喊名字，拍手，敲打東西，摩托
車聲音，以及熟人或母親的聲音等）時，小朋友注意聲源刺激的行為表現，
如：眼神移動，回頭，或是移動身體等。
進行導向性注意力測驗之前，將以一對一方式給予三組兒童畢保德圖
畫詞彙測驗，以及聽覺篩檢。家長或照顧者將填寫感覺史量表的聽覺分量
表，以及填寫小朋友對於施測中所提供的不同聲音之熟悉度問卷。研究結
束後一個月內，每位小朋友的家長或老師，將收到評估報告與相關建議。
若家長或老師有需求，本研究小組可以提供免費諮詢。
為感謝您的熱心支持與協助，研究者將致贈小朋友一份神秘小禮物。
若您有任何疑問，歡迎與我們聯繫。我們將會儘快回覆您。如果您有其他
建議，或是知道適合本研究的相關機構或個案，煩請告知本小組。您的鼎
力協助將是專業人員提供孩童更佳服務的動力！期望我們的努力能夠讓孩
子們更進步！
敬祝
順心愉快！
國立臺灣大學醫學院職能治療所
自閉症兒童導向性注意力研究小組敬上
聯絡人許嘉琪
聯絡電話：0920972820
E-mail：chiachi@ntu.edu.tw
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.62.3.21
※ 編輯: fangmay 來自: 61.62.3.21 (05/11 15:20)