各位媽媽或家長好:
看這麼吸引人的標題，不過請各位先看完內容在決定也不遲
我們是中研院語言所,目前在做一個和語言發展相關的研究,計畫的內容為研究
嬰幼兒大腦處理音韻訊息的歷程，比較語言發展正常嬰幼兒及語言發展遲緩幼兒之
差異，關心的族群是語言發展遲緩、特定型語言障
礙(SLI)或閱讀障礙的孩子。
在實驗的過程是透過腦電波來測量孩童對於語音的處理。
腦電波聽起來有點可怕,不過這不是要對小孩進行放電,而是收集小孩自身大腦
所有的電訊號,也就是他的大腦神經活動,(應該聽過人體有導電性的,所以
放電就沒什麼神奇的)
因此實驗是安全的,現在沒聽到什麼後遺症,不過之前碰到的難點是因為實驗進行
將近半小時之久,小孩通常也無法耐性久坐,所以會有情緒出現。
不過我們會在盡可能讓他保持身心愉快讓他實驗摟
以下是我們的網站:
http://ball.ling.sinica.edu.tw/news.html
目前我們徵求的對象比較希望是
1. 4.5歲學齡前的孩童以及疑似或確定語言發展遲緩
(但非伴隨其他症狀,ex:自閉症)
2. 國小3-6年級的閱讀和語言發展正常或閱讀障礙的孩童
若有意願的話可以寄站內信或打電話詢問
希望你的加入,未來能可能對語言發展遲緩的孩子做早日診斷的指標
謝謝!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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