推 Docy:這樣說也很有道理，可能是我保護過度吧。 09/26 17:14
醬子講好了
故事某種程度上是反映現實
這世界上就是有壞蛋有好蛋
甚至有很多不是壞蛋也不是好蛋的人
孩子會有自己的判斷能力~甚至這就是在養成他的判斷能力
我不確定你的小朋友是幾歲~但是三歲以上的我都會真的讓他自己想
我把故事講完~他覺得這是一個怎麼樣的故事
很多時候我不會加太多我個人的想法在裡面
我希望他自己找到他疑惑的點~用他的小腦袋把事情想一想
再來問我~
說句實話離題一點~我覺得培養一個會問問題的孩子很重要
其實像這個故事我並不覺得巨人摔死有對或不對
因為對媽媽而言巨人是要來把他跟傑克給幹掉的人
所以媽媽必須要反擊....
而傑克是蠢了一點貪心了一點
我並沒有覺得故事作者有特別要講傑克的好話耶
巨人我讀的版本好像是他的東西也都是用不好的手段拿來的
而且他會欺負王宮裡的僕人
總之~其實應該就是大家的看法不一樣
我有遇過家長會想要讓小孩避免世上之惡
我也很羨慕這一系列的孩子~很多時候他們很開心!!
而我自己的家長似乎從來沒有作過這種事情
甚至我小時候對於善與惡就有很多的困惑
我四歲多時
樓下的大哥因為搶劫被警察抓走~可是他對我超好還會陪我一起騎三輪車
所以他對我而言就是善的表現~相對而言警察就是惡?!
我的小腦袋想不明白這種事情~這時候我媽媽再跳出來協助我思考
所以我變成一個很會思考相對而言也比較不快樂的人
其實如果媽媽對這類書有疑慮~或許也可以等孩子五六歲過後再讓他去接觸
※ 引述《Docy (雙胞胎護體中)》之銘言：
: 其實因為這邊是給成人看的（我是說BBS上）
: 所以我就很直接的用我對這個故事的看法直接陳述了。
: 當然跟孩子說的時候並不是這樣講....
: 只是覺得，故事書真的不太好選，尤其是安徒生童話，根本是寫給大人看的。
: ※ 引述《zeoki (大鳥兒)》之銘言：
: : 我是覺得故事並不一定都得是有意義
: : 如果大一點的小朋友
: : 我會問他覺得傑克的行為怎麼樣?是對的還是錯的?
: : 如果你是傑克會怎麼作?如果你是媽媽會怎麼作?
: : 你覺得巨人有錯嗎?
: 在這段故事，我只有跟他說，因為傑克很愛媽媽，所以有好的東西會想要送給媽媽。
: 但是拿別人的東西之前應該要經過別人的同意，
: 傑克就是沒有經過巨人的同意拿走巨人的東西，才會被巨人伯伯追著打唷！
: 原則上我是有經過一些修飾跟轉換，
: 但是原先的故事內容，讓我覺得是個價值觀偏差很大的故事。
: 哪有小偷去偷人家的東西，把主人害死了，還過著幸福快樂的生活 =.=a
: 我不是要小朋友有什麼感想，只是對於童書中出現這樣的故事情節讓我很囧。
: : 丟很多open questions給他們思考
: : 甚至有時候故事只是要作想像與肢體練習
: : 或者是打發時間...
: : 小孩子對於新聞等等的比較沒有辦法有感受
: : 而故事算是一個可以讓他們練習判斷力的方式
: : 我很愛看日本綜藝男女糾察隊
: : 但我也覺得這真的是很沒有意義的節目
: : 但是我很開心XD
: : 有時候就只是討個開心而已...
: : 人生如果每件事情都要很有意義~那也很累人
: 不一定要很有意義，但是不應該是價值偏差的故事。
: 其他也有一些沒什麼特殊意義的故事，
: 我認為有趣、新鮮、好玩也很棒。
: 雖然傑克的故事被我改編了（至少我把巨人摔死那一段，
: 說，媽媽變個魔法，把書轉過來，巨人就飛回家了～
: 然後小朋友就很開心，覺得很好玩）
: 我只是對於「價值觀嚴重偏差的故事」感到很不可思議。
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