推 CrazyMarc:r大太殘忍…捅破DPPs的妄想 123.193.32.84 02/24 10:12
→ silveryfox99:並沒有﹐無視的還是會無視 122.116.181.86 02/24 10:15
推 ChallengerII:推樓上 無視的還是會無視123.194.211.239 02/24 22:02
還是回文重講一遍好了
黏在人家屁股上長篇大論的推文真是有礙觀瞻
l兄您見到後勞駕把小弟的黏屁股推文刪除
※ 引述《loser1 (唯我總統，惠我良多)》之銘言：
: 心得?
: 是那個笨蛋官員提出來的創舉啊? 教官在教育上的功能根本是沒有，
: 不旦不退出校員反而研議讓它往下延伸?
就教育目的來講，的確是蠻白爛的
眾所周知，除了一些本質上你必須在軍隊裡才知道的作業程序等『知識』
大部分軍訓教官的軍事知識，
可能都不如任何一個有辦法把全球防衛雜誌1-294期都看完的人
大學的教官多半學有專精，但論到國防通識這種東西
隨便人拿起劉文孝他們出的那些軍訓課本都可以當場考倒某些教官
比如說劉文孝的書有各種Su-27構型的的圖說
你問任何一個空軍的教官，他要是有辦法回答出SU-27SK SMK UBK的差異
那你應該可以去買樂透，你碰到神來了～
老實說，也沒人期待教官們能很正確的提供市面上書本可以提供的知識
他們能在教課範圍中去查詢到正確的知識去講課就萬幸了，
大學教官多半有這種自覺，至少木柵某黨校的教官是有的
但事實是更多的教官是隨口虎爛，很多錯誤的軍事軍史常識往往來自教官XD
ok，所以我們可以確定，教官的軍事知識最有價值就是有關部隊的實況跟個人經驗
鄰近兵役問題的高中、大學生，這些東西是有一定價值
甚至比如說像小弟這種軍事宅，在上課時最興奮的不是課程本身
而是跟前海軍艦長的教官請問，在小說中看過的那些車舵令等實際上是怎回事
碰到空軍又可以問問，這實際上的BVR機動是怎回事，看flak寫的是有看沒懂全
（不過問到個地勤的所以等於白問XD）
.....國中小學生，知道這些幹嘛？
讓他們玩漆彈槍都嫌年齡太小太危險了
那個綜合學習領域在國中小的階段大概教小鬼縫縫補補切木頭煮菜就最好
國中時我們教務主任堅持這些課都不能拿去上國文數學，至今受益
拿去聽教官卡虎爛，完全沒必要
教官在校園的目的，連軍訓處自己都很清楚，已經變成『校園鳥事專門官』了
那現實是國中小教官又不可能駐校，請問這樣目的何在
: 這擺明了是國民黨政權變本加厲的威權復辟而已。
但如果反對的理由是因為這種大絕式的理由
則除了聽久令人麻木以外，
也會讓人覺得你到底是不是活在21世紀這時空
比如說有人在200x說：他不當兵的原因是因為軍隊裡威權符號太多
請問你覺得他是在找藉口還是真的對『威權』有啥思想？
事實是，以前國民黨那套軍政黨一體的威權體制已經消失很久了
這不是誰的功勞，而是資訊發達了，那套政治八股已經騙不了人也
你說現在軍人可以控制誰的思想？
沒準那些軍人智商還比你低個十幾二十幾的，誰控制誰阿～
就是以前國民黨那套還可以大行其道時，引起的反效果也是有的
劉文孝這個大外省就是一例，他在部隊裡見識到的國民黨政軍一體威權表現，
甚至讓他退伍後去支持民進黨去，直到民進黨開始唱台獨為止
至少，貓大那些個學生，有認為貓大教官是什麼威權象徵嗎？
以前一串的教官如秦家麟、憲兵的李銘煌，很威權嗎？
威權到外出單隨便講隨便有的拿，那這威權還挺親民的合著～～
: ※ [本文轉錄自 Education 看板]
: 作者: present (情場殺手) 看板: Education
: 標題: [新聞] 員額不減 教官擬轉進國中小
: 時間: Mon Feb 23 08:46:09 2009
: 員額不減 教官擬轉進國中小 更新日期:2009/02/23 04:09
: 〔記者林曉雲、曾韋禎／台北報導〕
: 軍訓教官不僅沒有退出校園，教育部還研擬讓軍訓教官進入國中及國小教課！
: 軍訓處研擬「高級中等學校軍訓教官工作精進與調整方案」，因為高中軍訓課必
: 修學分將由十學分變成二學分，導致高中教官面臨無課可授的窘境，而有減員的
: 危機，軍訓處於是建議將全民國防教育納入「國民中小學九年一貫課程綱要─綜
: 合活動學習領域」，由高中職校教官到鄰近的國中小授課，列為基本授課時數。
: 教官無課可授 教部覓出路
: 目前高中職教官員額為兩千八百廿六人，依教育部的軍訓制度精簡員額政策，到
: 今年九月一日止，高中職教官應精簡到兩千一百七十人，也就是再減少六百五十
: 六人，但軍訓處尋找各種方法，希望能維持在兩千八百一十一人。
: 九十五學年度實施國防通識，九十九學年度將實施全民國防教育，高中職軍訓課
: 程將由必修的十學分降至四學分，最後變成二學分，軍訓處表示，照教育部對軍
: 訓教官員額設置基準計算，教官每週授課時數將從九十六學年度平均七點三節，
: 遞減到九十七、九十八學年度平均只有四點六節課。
: 力推國防教育 納入國中小
: 軍訓處擔心授課時數減少，就會有減員的危機，提出了各種方法保住教官飯碗。
: 軍訓處表示，依全民國防教育法規定，各級學校應推動全民國防教育，並視需要
: 納入教學課程，也就是從小學到大學都應推動全民國防教育，目前高中以上學校
: 都有國防教育，且由教官授課，唯獨國中及國小礙於師資或專業不足，無法落實
: 教學，解決方法就是把全民國防教育納入九年一貫課程綱要的綜合活動學習領域
: ，由各高中職教官到鄰近國中小授課，並列為教官基本授課時數計算。
: 此外，軍訓處還建議修改教官員額設置基準，鼓勵學校加開全民國防教育選修課
: 程，而教官執行尿液篩檢、防治學生濫用藥物宣導、戒菸教育、調查學生校園生
: 活、防制幫派進入校園等工作，也應抵減每週授課時數，至於教育部協助各縣市
: 成立「學生校外生活輔導委員會」，也可借調高中職教官專職負責。
: 軍訓處在方案中還明確表示，應以行政規則明定教官工作為「全民國防教育教學
: 」、「校園安全維護」及「學生生活輔導」，希望以此解決授課時數大減的危機
: 。
: 挨批威權復活 反對聲浪高
: 但是包括教師團體、家長團體、民間團體及國中小校長，對於教育部軍訓處的提
: 案，同表反對，民進黨立委更痛批威權復活，要求教育部長鄭瑞城下台負責。
: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090223/78/1ewt4.html
: 教官進國中小 教師家長批可恥 更新日期:2009/02/23 04:09
: 扭曲教學結構 影響學生思考〔記者林曉雲／台北報導〕
: 包括教師團體、家長團體、民間團體及國中小校長，對於教育部軍訓處的提案，
: 同表不可思議及反對，人本教育文教基金會執行長馮喬蘭更直批，軍訓處為了替
: 教官保飯碗做這種事，實在很可恥！
: 馮喬蘭表示，軍訓處為了安排多餘人事，硬要生出位置，國小怎麼會需要國防教
: 育，非常不可思議，軍訓處的作法不會得到社會的認可，但他們擔心政府為了安
: 排人事問題而犧牲小孩子，軍訓教育對小孩子培養獨立思考有重大的負面影響，
: 看高中職教官怎麼管學生頭髮就可以知道，國中小校園不能讓軍訓教官魔爪伸入
: 。
: 民主法治台灣 恐成軍事國家
: 全國家長團體聯盟副理事長林文虎表示，除了戰亂國家或者像巴基斯坦、中東等
: 國家，會為小孩子上軍事課程，沒有聽過民主法治國家有這種事情，站在家長的
: 立場，國中小學生沒有必要上國防課，軍訓處在高中職軍訓課時數上爭輸了，就
: 想另闢戰場到中小學來爭時數，根本就是莫名其妙，教育部如果准許，就是對課
: 綱委員的極不尊重，沒有教育專業及不符程序正義。
: 全國教師會理事長吳忠泰表示，全民國防教育法是否能上綱到要塞進國中小的課
: 程時數，不能為了要解決教官自己的問題，扭曲台灣的教學課程，全教會不歡迎
: 為教官量身訂作的課程，而且民主法治國家鮮有穿著軍服的人在校園教課，軍訓
: 教官制度是歷史產物，大趨勢是軍訓教官轉型退出校園，教育部不能反其道而行
: 。
: 台北市古亭國小校長邱豐盛表示，國小如果上國防教育課程，直覺是會不會讓台
: 灣成為軍事主義國家？會造成大家的心理質疑和恐慌，在國小不適合有軍訓教官
: 。
: 台北市芳和國中校長、台北市國中綜合活動教學領域輔導團主任委員陳採卿表示
: ，綜合活動每週有三節課，包括童軍、家政、輔導，都是與學生生活息息相關的
: 課程，不可能讓給軍訓教官，而且課程設計應該是以學生為主，不能因師資來安
: 排課程，國中學生並不需要國防教育。
: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090223/78/1ewqn.html
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