導遊引領著旅客去風景名勝遊覽
而老師是帶領著學生去知識的寶庫參觀
導遊要當說明的時候說明
當遊覽的時候遊覽
教師則應該當講解的時候講解
當讓學生閱讀時讓學生自己閱讀
既要引起學生的學習動機與興趣
指點學習的途徑與方法
又要留一些想像的空間
讓學生從做中自行去品味箇中的醍醐味
學生主動發問時再給予他適切的指導
我想
這麼一來學生才能獲得發掘知識的快樂以及培養獨立思考的能力
進而養成自主學習的習慣
終而有「為自己讀書」的信念！
與大家共勉之:)
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一段無盡晴朗的旅程
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