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所以你的意思是,上課本來就「能」睡覺 只是基於老師本身的教育原則、社會責任,以及(睡覺者以外的)學生對老師的期待 所以就變得「不能」睡覺了 (看似不能睡,其實還是能睡) 我的理解對嗎? 不過,這讓我想到另外一個問題 「上課為什麼不能睡覺?」這個問題本身也預設了各種可能情況 例如「因為我通宵玩樂,我想睡覺」,所以提出這個問題 或是「因為我身體不舒服,我想睡覺」,所以提出這個問題 老師當然可以不問任何理由而禁止你睡覺, 但在國中、小的經驗中,後一種情況往往是被允許的 那麼,對這個問題的討論,顯然不能只訴諸老師作為一位教學者的責任和原則 其實還有老師對學生的「愛」,一種發自內心的關懷或情感 我想延伸說的是,在面對教育問題的時候 如果過於「社會」、「理性」,甚至「政治」(即使只是一種類比) 地討論 終究少了一點能讓師生引發良性互動的契機 回到正題, 李同學提出這個問題當時,或許有一種玩世不恭的意味 (?) 卻同時反映他對老師立場乃至於教育體制的詰問(或責難) 從上面身體不舒服的例子可以看出 原來在這個問題上,學生和老師之間也可以達到某種共識:睡吧!安心地睡吧! (即使大部分的情況可能是,老師直接叫你去健康中心休息) 那麼,在討論這個問題時, 是否也可以在老師和學生之際,容許一點情感的彈性? 這大概是從一個「學生」──而且是不曾問過這個問題的學生,所提出來的一點思考。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 192.192.167.58
DBoyX:你說的很好,我和你的主張之間應該沒有矛盾吧 06/10 08:50
ALOYSIUS:大家早安!! 06/10 10:24
QQDD:我以為是李宗燁.... 06/10 10:40
lustful:我用我最近再討論的一個字眼來進入老師與學生上課互動 06/10 11:04
lustful:就是"選擇性".."selectivity"..關鍵在於制度下的選擇性 06/10 11:05
lrvine:喔竟然記得我那時候跟李一成大聲吵鬧的東西>""""< 06/10 13:40
lrvine:我都快忘了~我只記得我那時候很幼稚~脾氣不好態度又囂張XD 06/10 13:41
lrvine:哈但我還是支持上課可以睡覺的XD現在~不過沒有力氣打原因了 06/10 13:41
lrvine:現在chip量不出來~好累QQ 06/10 13:42
siathy:呵呵呵 06/12 12:23