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從你們加社到現在已經一年多了 轉眼間你們就要進入交接的時期 很可惜的你們沒能在最後一個名校盃拿下屬於你們這屆的獎盃 我不知道有多少人可能繼續打比賽 不管以後你們打不打比賽 在看了你們的蘇州盃.南方盃.名校盃跟菁英盃以後 我想跟你們說一些有關你們比賽上的事 從暑假以來 多數學長認為你們比97的學弟實力來的優秀而且實力平均 每次比賽也都覺得應該拿個牌回來 每次也都差身而過 一次次的不甘心 一次次的檢討 一次次的重新來過 一次次的準備 到底少了什麼 裁判?對手?還是運氣? 我想你們心中也都有這樣的疑惑:為什麼就是沒有辦法拿牌 每次看到你們很開心的帶著一堆行李上來比賽 然後卻都很落寞的回高雄 其實那種感覺是很難受的 我也曾經覺得 你們有進步.你們很認真.你們該贏比賽 我想多數學長跟我的看法都一樣 但在這次名校盃 我卻看到了新的問題 "瓶頸" 一個吳定恆最想突破的東西 這次的名校盃卻反映在每個人身上 大家似乎都被自信給說服會贏比賽 但卻很少看到自己到底缺少什麼 我不知道你們有沒有發現自己的問題 我也不知道你們有沒有嘗試改變自己的缺點 還是只是一味的覺得:我比賽打多了自然會進步? 看清自己的缺點總是很難但卻很重要 不管你們有沒有要繼續比賽 我都衷心希望你們可以去思考一下自己缺乏的東西 如果你真的想不出來 找機會錄一下自己比賽之後看一下就會知道了 想辦法進步吧~! TO定恆 你是最想突破的人 這次名校盃你很認真 也很盡力融入討論 但你迷失了 你想找到你自己的比賽方式 卻一直陷到強者的框架 總是黃執中學長怎樣比賽吳子申學長怎樣比賽 你也會陷入三辯的框架 想整理想逆轉想比較 東西卻變的了無新意 可能你輸了一些關鍵場所以讓你對不同的準備方式都失去信心 可能你承擔了很重的三辯讓你很懊惱怎樣才會進步才能逆轉 但我想你可以換換辯位用不同的位置去聽聽看場上, 想想看討論的東西,最後在表達出你想說服裁判的 簡單的試看看你也許會更好~! TO逸凡 從高一到現在你進步很多 菁英盃.名校盃你都比暑假掌握了更多單點上的攻防 口語傳達也顯的比較有層次 你很聰明反應也越來越快 但我發現你在場上有點急躁 單點敘述會顯的"繞""有點冗長"卻講不出你想說的 而且有時候會跟不上場上的節奏(整體感) 就像我說對南湖那場 你的結辯好像都在講一樣的東西 但王櫻儒學姊卻在你的結辯寫上"好像沒有抓到場上的重點" 當正方結辯已經拉高層次 你可能也要注意一下自己要講的東西是不是能夠提升 對於暑假想打比賽可能要擔當三辯位置的你 這種價值層次的拉抬跟場上情勢的判斷 可能要更加強才行(能進步到這層次就很厲害了!) TO恆毅 你一直都是當屆實力上的高材生 比起高一進步也是很顯著的 敘述單點的能力還有反應都直得嘉許 討論論點的時候你進入狀況也比別人來的快 但在三辯這個位置上 有時候你的場感.架構感感覺還是沒有辦法負荷這個可能攸關勝負的辯位 有時會亂但多數時間你贏了所以你沒感覺. 想想當你遇到逆風時你會怎樣應付場上 也許要你跳到下個更高的層次有點難 但製造出一種理性分析且非贏不可的氣勢是你可以努力的方向 TO暴龍 雖然你沒打名校盃 但你菁英盃的表現讓我有驚豔 你對於場上的脈動跟層次有更高的掌握了 這是很直得嘉許的 二辯的位置很適合你 如果你想繼續打可以考慮把這個位置打的更好 我覺得你可能可以有更多讓人覺得很機智的反應 也就是增強你的"創意"跟伸展你的思維 這是把比賽打活很重要的條件 在敘述一些你沒討論過的東西 你要怎樣去詮釋去說服 要怎樣活用而不只是吐攻防 這可能是你可以把二辯打的更精彩的一個方式 TO益昌 你一直很努力在準備比賽 也一直很努力在跟上大家討論 從去年以來你場上的口語傳達進步很多 但寒假的兩個盃賽你都有停滯的現象 有時後在詮釋其他人跟你說的論點似乎有點困難 你可能再討論時要多發表你對論點的看法 試著學學怎樣沒有稿然後可以完整表達一個概念 更有自信去面對他人強烈的炮火 更完整的去切割並吸收自己所表達的概念跟場上的架構 也許練習的時候換換辯位試看看有沒有一些新的收穫 多看看別人怎樣處理一個架構是你可以努力的目標 你還有很多比賽會打 你也還有很長的路可以走 但這條路走的好不好漂不漂亮都是你自己可以掌握的 最後給打了不少比賽的全體高二 不要忘了 ~快樂打辯論~ 你們是很棒的一屆!! BY 96教學 熊 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.240.165
dennisooo:推! 分析中肯!  02/26 00:54
caesarliu:推! 02/26 02:00
chiengo:真是溫馨 02/26 23:58
NewTempest:滿分!!給益昌補充,請多帶學弟 & 跟學弟講清楚你想講的 02/27 00:48
johnny81:真是詳細.....又富有感情...大推!!!!!! 02/28 00:39
frank17:這篇文的建議我會一直記得,並且改進,謝謝學長! 02/28 21:12