Re: [新聞] 勸收手機 基隆高中眾男生壓毆女師

[as19881007 (達爾)]

※ 引述《rainbow456 (台灣是一座寶島)》之銘言：
: 每個人心中都有一顆汽球,會因為你的負面情緒而膨脹,每個人氣球大小也不同
: 但也會因為你的正面情緒或運動(或罵髒話)...等而消減
: 國小 國中或高中,班上多少都會有爭吵跟打架(被人惡作劇,貼貼紙阿,弄壞什麼之類)
: 你看起來都覺得很好笑,但學生不傳紙條,不調皮,就不叫學生了
: 如果有人氣球爆了,就會打架,自殘,摔桌子...等
: 只是小傷害,就還很OK,好好溝通就好
: 通常惡作劇跟打人的,一起處罰是最好的,有些過沒多久他們又會玩在一起...
: 最怕的是,心理充滿負面情緒的學生,好比一顆未爆彈,打人不需要理由,這種才可怕
: 或者氣球太大的,一直忍一直忍,忍到最後爆炸,都會很難處理,自殺都有可能
: 所以老師,要很正面,很有耐心,給予肯定跟鼓勵,我就是被我朋友老師洗腦
: 就算因式分解你沒辦法理解為什麼有學生不會,
: 你也不能嗆他,或亂打他,或者亂拿他東西
: 你規則先說明,考70分不到要打手心,你只要不要打太誇張,學生還會上網感激你
: 講說以前被你打,現在才有這種成就.
: 但真的就有一種老師,你考不到70分,突然當全班罵你沒用,或者老師很懶散在教
: 或一直講負面的,跟看不起學生,或者根本打過頭
: 這都會讓學生氣球大充氣,有的因此轉學或不敢上學,都有可能,就像前面講的
: 如果氣球爆了,會發生什麼事,誰也不知道
: 至於體罰,摸摸你的心,你主修被當掉,你會希望老師鞭打你???????????
: 最好打得半死,你就會奮發向上嗎?
: 還是大家考沒90分,就會請老師打你?
: 為什麼一定要講新手被打,才不是草莓?????????????????????????????????
: 說到公司,你業績不好,最好的處罰就是扣你錢,你希望主管打你?別騙人了
: 但主管如果整天辱罵你,甚至開扁你,你氣球爆了,毆打主管都不意外
: 學生也是,體罰是要適當的,很多私立學校現在還有
: 我們以前老師也不敢亂打人好嗎,打人前一定會讓你知道為啥被打,你當然也知道會被處罰
: 我們數學考不到80分被打手心,也不會太多怨恨(規則已經講清)
: 那時候還有幫派跟很多抽菸,很可怕的
: 小小總結:
:          人不會隨便亂扁人(有病除外),因為有炸彈客,所以美x公然殺人
:          一定有因果(不管什麼原因),當然我們譴責暴力行為
:          也希望導師能好好開通此學生,能樂觀看待事情,並找到減壓的方式

我懶得跟你講氣球不氣球的。


要不要回頭看看五零六零年代?

所謂的老一輩常常拿出來說嘴的那個年代

老師是怎麼"教"學生的?

真奇怪 怎麼那時候的學生氣球都不會破 都不會打老師?

難怪會有草莓族的名詞出現我想也不是沒有道理

光這點就可以把你一整篇文打翻了

我也不是很想拿這一段做比較 畢竟不是可以拿來相提並論的

只是我想來想去想不透怎麼可以荒謬到學生打老師不說學生錯反而說老師壓力給太大

難怪說上輩子殺錯人這輩子當老師

還真的是做來受苦的

當然我也不會武斷說絕對是學生太爛不受教爛草莓

我不得不認同你提出的觀點的確是另一個看法

只是在這雙方的抗衡下

身為老師該做的是甚麼 身為學生該做的又是什麼

我不能確定壓力大是好還是不好 因人而異

但是動手毆打老師就是不好不對應被批評的應改正的

無庸置疑。

而您的文章會讓我認為

您在變相接受、忍受、合法化、合理化這個行為

你覺得這樣正確嗎?

如果你真的以一個老師的身分用這樣的觀點去教導學生

我是你的學生我會唾棄你。







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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 123.240.198.152
※ 編輯: as19881007      來自: 123.240.198.152      (11/22 08:34)
→ bensonwang61:孩子,等你再大一點,就知道這種老師很好混..
→ bensonwang61:他屁他的,我做我自己的事. 不要遇到主科打混的老師
→ bensonwang61:有來也好,沒來也罷. 有時間嗆聲,不如趁他打混時自修
推 lats:老師打混是道德問題，學生打人是法律問題
→ CherryLi:五六零年代也是有省中砍老師的新聞...只是現在資訊較發達
→ CherryLi:個人覺得如果這老師教學態度是如學生所說,那學校也要盡部
→ CherryLi:份責任.學生動手,無論對方身分是什麼當然都會有法律問題
→ CherryLi:(心裡的碎碎念)很多時候不是學生跟學校反應問題後學校就
→ CherryLi:一定會去處裡,通常都是安撫敷衍一下學生,然後就沒下文了.
→ CherryLi:更糟的可能還把學生罵一頓= =...
→ CherryLi:對自己的小孩家教跟道德觀念灌輸之外,坦白說...我會跟自
→ CherryLi:己的小孩說:當你是學生時,永遠不要跟學校老師或教官等等
→ CherryLi:對抗,因為吃虧的永遠會是學生.
→ CherryLi:(我承認這樣的觀念很糟糕,但是很實際...)
→ CherryLi:對不起,最後我還是想碎碎唸一下..."人"不是因為掛上怎樣
→ CherryLi:又怎樣的名稱之後就代表他做的都是聖賢事...打老師牽扯到
→ CherryLi:倫理問題,可是要反問被打或被傷害的人有資格適任嗎?
→ CherryLi:又有多少學生因為被老師看不順眼然後被死當但是學生又無
→ CherryLi:處可投訴的呢?這也是學生理當全盤接收的嗎?
→ CherryLi:(想到大學時代隔壁班微積分老師上課第一天訓話時就先說:
→ CherryLi:我分數都會給很低,要是你們班有超過十個人會過這一科,我
→ CherryLi:就從學校山坡上最上面滾到山下!!)...素昧平生的老師一開
→ CherryLi:始就放出這樣的話,學生也該默默全盤接收嗎?這種人適合當
→ CherryLi:老師嗎?
→ CherryLi:推文過長,先說聲抱歉
→ rainbow456:你看看以前的遊行,很多跟你拼了,現在真的好多了......
→ rainbow456:還有拿菜刀的勒= =" xddd
→ rainbow456:當初日本人打壓台灣到一個點,真的就是拿菜刀跟你拼了
→ rainbow456:蠻好笑的對吧,忍一忍,或去告他就好了 xdd
→ rainbow456:孫x山 當初書不是也讀很多,幹嘛要暴力建國呢 對吧^^"
→ rainbow456:民主一點 投票建國不就解決了嗎?
推 lanslot0920:大學裡很多教授只會做研究不會教書很常見吧
→ lanslot0920:大學生本來就有權維護自己的權力 如果教授亂搞
→ lanslot0920:本來就可以連署起來跟學校反應 更何況大學生比起
→ lanslot0920:生  思想行為都比較成熟  不管怎麼樣
→ lanslot0920:不管老師還是學生  動手就是不對
→ lanslot0920:哪有老師動手被輿論罵到臭頭兼記過 學生動手打老師
→ lanslot0920:還譙三字經最後哭哭說不是故意的就沒事 哪有這種道理
→ lanslot0920:別說什麼在國外老師也是服務業的屁話
→ lanslot0920:連最基本的"尊師重道"都做不到的學生 憑什麼叫老師教
→ rainbow456:尊師重道,要互相尊重好嗎= ="
→ rainbow456:兒子最不能接受 就是父母:我是父母,我講得對你ooxx
→ rainbow456:反正你聽我的,考醫學院就對,跳舞有前途嗎
→ rainbow456:我是你老子,你不准反抗我,更不准頂撞我
→ rainbow456:我就算把你打死,你也不准打我
噓 lanslot0920:互相尊重本來就是應該的  現在有哪位老師敢不"尊重"
→ lanslot0920:學生阿  就事論事來講  這件事學生有尊重老師嗎
→ lanslot0920:少在那裡轉移焦點替學生護航
→ lanslot0920:對就是對  錯就是錯  學生動手就是錯 打人就是錯
→ dinosaurnana:兩邊都有錯 就這麼簡單
→ CherryLi:同意di大說法 另覺得學校也有責任 就這樣
噓 blue0509:所以現在老師爛 讓學生壓力很大 學生就可以打人囉?
噓 blue0509:老師被學生打 老師還要輔導學生 那誰來輔導老師 顆顆
推 bboyallcome:本來想回RAINBOW一篇文，但我發現一直舉一些負面例、
→ bboyallcome:特例，來論述，我想怎麼說都沒用了。
→ bboyallcome:舉什麼日本、孫中山 一堆國家的例子，你覺得他們一開
→ bboyallcome:始就採取那種你舉證的行為嗎?而對方又對你舉的例子做
→ bboyallcome:了什麼事? 你覺得這些東西邏輯上可以互通嗎??
→ bboyallcome:還有你說的互相尊重，那一段，我想問一個老師究竟是對
→ bboyallcome:那學生做了什麼，學生需要動手? 你還要說是學生壓力大
→ bboyallcome:? 就算、也許，那位老師失職如何如何的，但大家也就
→ bboyallcome:就那段新聞來說，學生打老師，但我卻看到你在護航學生
推 bboyallcome:也許就如同，某樓說的兩邊都有錯，但正是我在你文中回
→ bboyallcome:的，這是該生學習的機會，學著調適，學著思考，師也如
→ bboyallcome:此，一樣的班，其他學生沒有就他這樣? 那你覺得誰的問
→ bboyallcome:題?
推 rainbow456:你真的沒看懂我在說什麼
→ rainbow456:你跟你兒子 或你朋友 認識一段時間了,他的脾氣你一定知
→ rainbow456:你一定知道,他什麼情形會爆炸,所以他不爽你時
→ rainbow456:你不要理他,一定沒事
→ rainbow456:都是學生跟老師了,至少相處一段時間 不可能會亂打
→ rainbow456:我當然也認為 學生錯誤,我真的有打,拜託= ="
→ rainbow456:就像我發的捷運文也是阿,就只是講為什麼
→ rainbow456:還是有人會扯到 我支持市長? 或者護航? 或者ooxx
→ rainbow456:真的很奇怪,數字版中毒太深,只看關鍵字跟重點= =
→ rainbow456:拜託,我們班 班藍,被幹拐子太扯太多,就真的爆炸
→ rainbow456:但拉開 好好冷靜一下就好,是有到無藥可救嗎
→ rainbow456:學生又不是成年人,情緒非常單純,他不爽你一看就知道
→ rainbow456:就這樣而已,很難理解嗎= ="
→ rainbow456:再講一次,學生打老師,學生不對 太衝,太笨, 這樣好嗎
→ rainbow456:而且就真的會有學生,因為筆記被偷拿,就不爽到開扁的
→ rainbow456:當然他先打人一定不對,氣球爆炸,不會處理
推 rainbow456:至於老師做了什麼,我不知道,也或許那群學生有病吧
推 rainbow456:抱歉打錯,是天橋文,我d掉了
→ rainbow456:你看到你同事打架,大愾也是拉開,兩邊溝通吧 不是嗎
→ rainbow456:但如果是旁人,看到某某先打
→ rainbow456:阿這個人沒救了,趕快抓去關,以後會殺人
推 rainbow456:加上某版的素質,大愾就是 這公司沒救了,哀 怎樣之類
→ rainbow456:我舉的那些負面例子也是,都是認識的....
推 bboyallcome:繼續自我感覺良好吧，你的文我都有看，一句話就說沒看
→ bboyallcome:懂你在說什麼，那不用多說了。
推 rainbow456:你這樣講我也沒辦法,你講的話我都知道
→ rainbow456:但角度不對,而已
→ rainbow456:你處於憤怒狀態,所以看不慣任何有一點偏袒打人的
→ rainbow456:但我也知道,打人不對 也不是在偏袒誰 ,只是你看不到
→ rainbow456:我承認我感覺良好,不管什麼事 現在都努力往正面去想
→ rainbow456:你誤會我的意思,我也是很努力跟你溝通,有可能 太激動
→ rainbow456:你講的話,我真的都能體會= =" 就是了
→ rainbow456:你現在看新聞也是,如果你懂的話,就知道可信度很低
→ rainbow456:因為很容易斷章取義,或者模糊焦點
→ rainbow456:但你跟著他走,大愾就是順他的意,去憤怒
→ rainbow456:你立足點,半信半疑,好好想一想,其實就知道新聞誇大不實
→ rainbow456:現在每件事 都要扯到網友,好像上網的人都這樣是的 對吧
→ rainbow456:但還是有人,只看新聞關鍵字跟重點,跟著他走       xdd
→ rainbow456:體罰就是了,所以我特地打,不然我們這些老人都認為草莓
→ rainbow456:但你只是罰跑操場2圈,跟青蛙跳20下,最好學生會告你= ="
→ rainbow456:我以前的公立高中,現在還有體罰,但一直都是 適量
→ rainbow456:至少我們班跑操場,還會覺得羞恥,不過也是邊跑邊玩
→ rainbow456:下次段考,全班要努力考全校前三 這樣
→ rainbow456:才不會有人 因為這一點小體罰,去告去打老師的
→ rainbow456:很多人講以前被打長大的,那不就代表他以前很皮該打xd
→ rainbow456:但不代表一定要用打,學生才會進步
推 rainbow456:我還記得剛上PTT 看我弟,笨笨的,小酸他 ooxx
→ rainbow456:但後來,才發現我當初也是如此,他還比我強太多 xddd
→ rainbow456:但老人 總是喜歡自誇自賣  哈
推 rainbow456:怕你又回文在打一次,===== 我不贊成暴力行為 =========
推 bboyallcome:罰兩圈跟20下是在罰心酸的?不如不要罰 所以我說現在
→ bboyallcome:有的人完全搞不清楚罰是為了什麼嘛，適量?何為適量?
→ bboyallcome:扯那麼多，回到原點來講，那個學生就不對那麼簡單，
→ bboyallcome:既然新聞沒講一堆有的沒的，你是要去調查呢?還是??
→ bboyallcome:如果沒有我真的不曉得你是從那得知那老師過份到要被打
→ bboyallcome:沒有說你贊成暴力行為好嗎?所以你說我沒看懂?你也沒嘛
→ bboyallcome:我看不慣的是老師教學生，今天被學生打了?為什麼會有
→ bboyallcome:人居然說老師沒有耐心，沒有站學生立場，
→ bboyallcome:這不很是好笑嗎? 不用再去給那段新聞添加什麼故事
→ bboyallcome:什麼體罰?誰沒經歷過，那今天打老師是多數嗎?還是是常
→ bboyallcome:理? 那老師被學生這樣對待你告訴我要找誰討? 還是這樣
→ bboyallcome:依你說的是老師要檢討? 你的角度真的有夠奇怪，還有
→ bboyallcome:誰在跟你激動?不需要亂扣，我也是就事論事，如果你真
→ bboyallcome:對鄉民對你的回文你都有看，你再想想看自己論點是不是
→ bboyallcome:很奇怪。 就這樣，真的不用回一長篇，每次要看你東扯
→ bboyallcome:西扯，很難過，也偏題了。要再討論就請就這件事，要扯
→ bboyallcome:一堆那就講不完了。
→ bboyallcome:不扯一堆，回你也會變的比較簡單。
推 rainbow456:等你過幾年再來看吧,我說了,我當然知道學生錯 很簡單
→ rainbow456:我好幾年前剛上ptt被洗腦,就真的跟你一樣想法
→ rainbow456:我朋友就是老師,我常常跟他聊天,想法改變如此
→ rainbow456:你就是覺得我在偏袒學生,但我一直在講人性而已
→ rainbow456:等你離開ptt這世界,大愾就會懂我在扯什麼
→ rainbow456:我只有說我很激動,並沒有指其他人唷^^"
→ rainbow456:你一直回我文也沒用,我已經澄清了 打人不對
→ rainbow456:但你就是不相信我這樣想,所以才一直回我吧xdd
推 rainbow456:對你而言,打人就是不對,大家都知道= =阿 xddd
→ rainbow456:看你的回答,很明顯你一定是學生 對吧^^" 很有正義^^
推 rainbow456:我可沒有講 是老師不對 是老師沒耐心喔 ~~
→ rainbow456:ptt 七成都是學生,這種意見對你來講很不能接受
→ rainbow456:就互相尊重吧^^" 我認為你很正直
推 rainbow456:我真的認同且贊成你的觀點,真的  很感謝你的交流
推 leo218408:以小弟對該老師的評價也只有不適任在學期間 我們也知道
→ leo218408:他有精神方面的疾病 跟學校反應過也沒作為 只能放任他
→ leo218408:起癲 只要不犯到我們就好 但是總會有他異常的時候 久了
→ leo218408:他遲到早退也習以為常 反應過度更是家常便飯 沒人講話
→ leo218408:他也能破口大罵 今天不是當事人不知道前因後果也就別爭
→ leo218408:什麼 近幾年看見妓者無所不抄 見怪不怪了