大致回顧一下過程
一籌
接下教案，開始構想，思考想要教給小朋友什麼
決定內容是小朋友較少接觸的「光學」部分，
主要目的希望小朋友藉由觀察現象隊自然科學產生興趣，
原理的部分就只講一些很基本的，
畢竟真正的原理高三物理才會教，有些甚至要普物才會遇到
PS.準時繳交企劃書，內容幾乎完整，包含道具清單。
二籌
經由討論，決定讓小朋友動手做，
可以選擇自己喜歡的圖案
PS.準時繳交企劃書，企劃書小小修改。
三籌&籌備期
製作需要的器材，
彩虹盒的展開圖、讓小朋友自由設計圖案的小紙片。
感謝美宣長和大家的幫忙^^
營期
本來打算使用筆電直接撥放PPT(一個小隊一台筆電，共兩台)
感謝社會教案需要投影機 & 隊長幫忙借投影機
所以最後用投影機呈現PPT
※關鍵點：時間的掌握!!!
第一次因為希望多一點互動，花了一些時間。
導致還沒講到原理時間就到了，小隊只能匆匆得離開。
第二次修正之後，小隊員能成功看到自己設計的圖案，
小隊員間也有互相分享，看別人的成品
個人認為這點挺不錯了~
互相分享後，開始說明一些簡單的原理
時間掌握得宜。
給後人的建議：
1.自然教案請先思考想要帶給小朋友什麼，
小學生懂得科學原理很少，
建議盡可能用觀察現象或動手做一個東西使小朋友產生興趣，
原理部份可以大致說過，切記!!!千萬不要說錯!!!
可以找專業的詢問~
小弟我就去請教了物理系申請榜首em17611大
2.時間掌握
這點確實有困難，經驗真的很重要!
建議驗的時候可以確實估一下時間，但這也代表東西要更早出來
所以可能需要自己衡量
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