性別評等教育法
第16條
學校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會及中央與直轄市、縣(市)主管機關
之教師申訴評議委員會之組成，
(任一性別)委員應占委員總數三分之一以上。
但學校之考績委員會及教師評審委員會
因該校(任一性別)教師人數少於委員總數三分之一者，不在此限。
請問什麼是任一性別？
第19條
教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性別刻板印象，
避免性別偏見及性別歧視。
教師應鼓勵學生修習(非傳統性別)之學科領域。
請問什麼是非傳統性別？希望可以舉例說明
第25條
校園性侵害或性騷擾事件經學校或主管機關調查屬實後，應依相關法律或法規規定自行或
將加害人移送其他權責機關懲處。
學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾事件之懲處時，並得命加害人為下列一款或數款
之處置：
一、經被害人或其法定代理人之同意，向被害人道歉。
二、接受八小時之性別平等教育相關課程。
三、接受心理輔導。
四、其他符合教育目的之措施。
第一項懲處涉及加害人(身分之改變)時，應給予其書面陳述意見之機會。
請問什麼是身分之改變？ 希望可以舉例說明
第30條
性別平等教育委員會或調查小組依本法規定進行調查時，(行為人)、申請人及
受邀協助調查之人或單位，應予配合，並提供相關資料。
請問這邊的行為人是指加害人嗎？
如果是 為什麼部統一稱為加害人或行為人呢？
如果問的問題有點蠢還請多多包含
我是真的看不懂才來發問的
不好意思 麻煩大家了 謝謝唷
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