→ honkwun:這是人本教育基金會最有意義的活動 219.91.85.79 06/27
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【人本教育文教基金會 新鮮教師第十四期】
2005教學創新工作坊---對話式教學的體驗
有人擔心教學裡出現爭議，然而爭議卻常是對話的開始，而對話也
是創造的開始。
有人擔心沒有標準答案、標準版本與標準程序，然而多元社會的趨
勢，教學自主的彰顯，卻爭議著標準版本的存在。作為一個教師，要
站在哪裡？
有人擔心教室秩序難搞，學生常規難教，班級秩序維持不易，作業
總是忘記。面對教師需求與學生需求的爭議，個人需求與團體要求的
爭議，教師要如何看待呢？
現在的問題，並不是『要不要有爭議』，而是『要如何面對爭議』
。
我們提出的方法是對話式的教學。它提供一套程序與技術，讓我們
可以運用來處理教學及生活上所可能產生的爭議，不但能促成理性討
論，尋得共識，更能發展成熟的互動態度。當然，這不是三言兩語可
以講完，所以需要一場教學體驗。
透過這個研習，您將成為面對爭議、激發創造性的高手。高手有很
多種，能夠促成對話的將是高手中的高手。
班會投票服從多數是否等於民主？大氣壓力來自空氣的重量、還是
氣體分子碰撞？2：3＝4?G□ 為什麼不是「3加（4-2）」、而是「3
乘4/2」？在走廊打球不小心打破玻璃要不要賠錢？二二八事件是族
群衝突還是良民抗暴？鄭成功來台是收復台灣？統一服裝儀容是校園
秩序還是剝奪人?郎菪恁H我們希望以上這些不再是爭議，而是一個思
想啟發與教育的機會。
參加過人本舉辦的教師研習營之後，一位國小實習老師愉悅的說：
「這些課程都是深度、溫度、暖暖熱熱的，也讓我對教育了新的看法
與期待」
另外一位國中老師則振奮的說：「得到了不同的思想，也衝擊了原
本的概念，讓我的頭腦不停的動、不停的活化！」
親愛的第一線老師，盍興乎來！
【講師介紹】（依姓名筆劃排序，由上至下）
史 英 台灣大學數學系副教授
朱台翔 人本教育基金會董事長
周樑楷 逢甲大學歷史與文物管理研究所所長
林世華 師大心測中心主任
程延年 國立自然科學博物館研究員
黃旭田 民間司法改革基金會常務執行委員
黃榮棋 長庚大學生理暨藥理學科副教授
賴友堂 人本教育基金會想想研發中心內容創意
藍劍虹 法國里昂第二大學戲劇碩士(台南人劇團文學顧問)
【指導單位】教育部
【主辦單位】財團法人人本教育文教基金會
【研習地點】高雄縣勞工育樂中心(高雄縣鳥松鄉大埤路117號)
【招生對象】國民中小學現職教師、實習教師、師範院校與教育學程學生
、及關心教育的朋友。
【研習費用】3200元（未包含住宿費，住宿學員另行收費）
＊住和室 ----300元/天，合研習費用共4100元。
＊住雙人房-500元/天，合研習費用共4700元。
【研習時數】全程參加者將發給研習證書，並發予30小時研習時數證明。
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