淺談保育與社會參與
◎ 生科系學生會學術文化部部長 謝傳鎧
(本文刊載於台大生科繫報創刊號)
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保育是一種使用資源的態度。人類從很早以前便知曉自然資源的重要性,並從中建立
起文明和歷史基礎。但直到近代我們才慢慢發展出「保育」的概念,開始用大規模的時間
尺度來思考自然資源的使用和規劃,從而對資源的消耗作出限制,希望可以永遠維持足夠
的資源供應給文明使用。
二十世紀中期後,生態研究和環境運動進一步促進保育概念發展。除了保育資源以供
人類使用之外,環境倫理學的發展提出一個問題:保育的目標究竟是為人類自己?抑或是
為維持環境中自然機制的運轉?
「社會參與」討論的是,我們需要的不只是讓人參加這些保育的行動和實踐;更重要
的是如何讓環境保育的想法落實到生活和社會之中?如何讓已經在社會學領域中討論許久
的概念擴展到保育生物學的領域來?這時候,我們需要的不只是生物學的知識,或許也必
須更頻繁的走進人群、走進山裡。
10 月19 日,系學會學文部邀請森林系的盧道杰老師來演講[ 自然保育、理想、和參
與]。盧老師畢業於英國威爾斯大學的地理與地球科學研究所,曾擔任農委會約聘的保育人
員,在社區參與、人地關係、自然資源管理的政策和經營等領域中有深入研究,並且曾實
際參與政府的保育工作,對於這些題目的整合及如何在現實社會中建構這些理想的連結相
當熟稔。
希望從演講中,能替我們這些有點和大自然脫節的生科人帶來一些新的觀念。為什麼
我們需要保育?為什麼我們需要參與保育?相信可以為同學帶來更多值得咀嚼的聲音。
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