7/6課程-同志認同
課座人:小賴
學員:小朵.阿徹.天空.翾.小二.欣潔.狐狸.阿貴.小白
小賴:現今並無準確的性傾向測驗,性傾向為個人選擇非病態,無法治療.
舉出活生生血淋淋的例子呈現(可能由各小隊服先分享經驗),讓小
朋友們更有感同身受的感覺.因每個人在認同的過程中,所遭遇的
問題,不盡相同.
小朵:並無認同的問題,因唸女校的關係,常被人說被帶壞,上了大學就
會變好.
阿徹:小孩子都會有恐同情節,喜歡用同性戀當作罵人的話.
以前只覺得T才能喜歡女生.
在學校請醫生演講時問:同性戀有無分性別??
才有自我認同的感覺.
pikapi:高一時因朋友的關係知道一部份.
高二時產生抗拒行為--長髮剪成平頭(活脫脫的T樣)
高中時並無認同,因無法想像同姓間的親密舉動.
大學:伴侶促進其自我認同.
結論--認同的契機.引動的原因.價值觀的轉變造成自我矛盾,
無法選擇定位.
Q:若要外力而自我認同,若當外力不存在時,是否會改變??
正常與不正常,是社會大多數的認同,少數不代表不正常.
刻板印象--同性戀=陰暗=悲慘=不快樂.同性戀為複製異性戀模式.
社會開放性不同(南北差異)
總之,要提供經驗,開拓其思考空間.
認同是沒有任何公式的,認同自己的身體.生理性別.心理性別.
性傾向.性別氣質.
Q:T會不喜歡自己的伴碰觸自己嗎???
高中生因無人傾訴和同儕壓力需要協助與安慰以期建立自信
最後重點:雖然自我認同是好事,但在現今社會與傳統家庭下,
強烈建議不要衝動的出櫃,應累積本身資源,尋求協助,發現契機.
(就是脫光在床上被捉到,也要打死不承認啦!!)~~這句是我自己加的.....
今天上課的內容大致是這樣,因是以談話性的方式所以紀錄的有點凌亂
多包含........
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深深的吸了一口屬於我自己的空氣...
看著白煙渺渺升起...
好似自己亦跟著白煙被風吹散...
歸於自然的空氣中...
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