※ 引述《aaliang (千年執著)》之銘言：
: 媽呀...口業真可怕....
: 瑩達你賠我啦
: 我一退出視窗就當了
這是最後一PO了~
基本上我覺得這不叫做口業 這是積功德 讓學弟妹能改善進步
你就不用害怕了 佛祖、耶穌、阿拉看到你這麼辛苦都會不約而同的保佑你的~
但是我要在這邊最後強調一次 我和阿亮絕對沒有責罵、生氣
這些純粹是檢討、討論而已
為什麼我會又再次強調呢？因為上面總是有人搞不懂我們的意思誤以為我們發火
舉個例子來說好了 我今天上午上課好累...跟令一位博士班學長大戰
不斷的辯論、思考、再辯論 甚至到下課他還跑來繼續講
有些人如果在場可能會誤以為我們是在吵架 事實上根本不是 只是理念溝通
交換不同學科之間的思考方式、理解方式、邏輯脈絡
在場許多博士班學長姐沒有上來勸阻或緩和氣氛是因為他們知道這種情況
他們可以趁機會知道雙方的思維差異、補足自己沒想到的地方、在必要時自我檢討
阿亮如果記憶猶新的話 有一次我洪姓學長去做讀書會報告
我當時誤以為某位香港籍的助理教授最後在跟人家吵架 記得嗎？
我想這種情況是一樣的 有些學弟妹還無法適應這種「檢討」 也就是層次還沒到這邊
這並不是在輕視學弟妹 因為我自己有走過那段路程 講出來希望學弟妹提早適應
因為到研究所、博士班、出社會 都會面臨到上級的「檢討」
誤以為上級在故意找碴而憤恨不平將會限制自己的發展
不如轉換一種心態虛心接受不是更好嗎？共勉之
最後 我要說的是 我今天早上去上完課好累好悶阿...害我中午吃不太下~
那個學長是社會科學背景的 思考方式跟我差好多...
再加上人家是在職進修、身兼台科大、景文的講師
年齡、學齡、社會歷練的差異讓我應付的好辛苦...反正我就是落下風就對了~
不過我認為我的思考方式沒錯 只是沒有去把他做更細緻的劃分
也沒有比較完整的理論讓我辯駁
而對方所講的東西已經發展成一套理論體系、較為周延、層次較分明
所以我居劣勢...orz
阿亮一定會很好奇我和他到底在辯駁什麼東西
主要是辯駁「人權」啦
我認為部分人限制其人權是必要的（強暴犯等）
但是對方認為人權必須是人人平等的（女性主義、人道主義均強調）
這樣講下來當然是上者居劣勢阿...因為目前也沒有較具體的科學證據證明...
而且他直接強調強暴犯之所以會再犯是要去檢討那套假釋制度...
這樣一打就沒得玩了...所以我悶阿...
唉 我還是趕快回歸我的淡淡生活 只是...只是...
我發現我的生活無法讓我平淡...OTZ
另外 我家這幾天出現的那隻小黑狗已經取名叫「賴皮」
因為他死皮賴臉的賴在我家白吃白喝...所以我爸媽經表決後一致叫他賴皮~
耶~~~~~~~~~
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