老師評語:
1侵犯就是限制....根據李建良的論文
(...但好想哭ㄛ,在一辯時達成共識了ㄚ~)
不要把辯論場上的學習方式帶到場上來...泣ing
2重點是在公投貼紙是否屬於言論自由的一部份....
但兩篇資料都是說這個是屬於的象徵性的言論自由
有高價值性的表意自由...
(不懂如何討論出不是言論自由,就已經說明了是包含在內的)
學習經驗
其實這次的經驗讓我學習到了很多,雖然沒有申論到...尖叫ing!!
當我寫出一辯稿的時候真的很想哭...雖然很粗糙
(ㄛ順帶一提寫全稿實在是因為來不及想正方
所以不小心辯成雙題制)
沒有學長姐的大力相助.同胞們的支持
可能還沒有頭緒吧
謝謝大家~
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