推 loubya:推~好文呀~我寫的就超公式化XD 04/27 16:59
推 karuwolf:痛快！目光！ 04/27 17:52
大家要記得寫喔
What？（什麼？）很開心，經過了半學期，我們一起做了什麼服務？發現了什麼新鮮事？
！接觸到什麼問題？
這半個學期，做了各式各樣的愛校服務，包含打掃樓梯間，打掃門廳，打掃走廊以及清理
鐵門。形形色色的清潔工具，掃把、拖把、水桶、抹布、穩潔、報紙等，更是令人眼花撩
亂、目眩神迷。
其中最讓我難以忘懷的，便是樓梯間鐵門的清洗工作。被一格一格鐵條擋住的玻璃，實在
是難以清潔。如同城市裡法律無能管轄的黑暗角落，被擋住的地方成了汙穢的淵藪，當別
處噴了穩潔，煥然一新時，髒水卻積聚在那邊，令人頭疼心痛，卻又不知如何是好。
So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？
這半學期的服務課程，我們試著學到了什麼？服務學習課程對我們可能有什麼意義？
獨自打掃的過程，往往令我想起國中國小全班一起打掃的歡樂經驗。那時大夥打打鬧鬧，
感情融洽，雖然越掃越髒亂，卻是亂中有序，別有一番特色。思緒走到這兒，不禁百感交
集，愴然而涕下。涕下乃因天氣冷，衣服又不夠保暖，所以流鼻水了。幸好打掃時，總是
不缺衛生紙，正好假公濟私，揮霍使用。這樣不道德的行為，真是興奮中帶點恐懼，刺激
中帶點罪惡感，實在痛快！
只不過是使用公家的衛生紙，便會有這般快意，不難想像為何今日當權者會如此地貪污腐
敗。謹此，我們必須戒慎恐懼，不可以惡小而為之，步上這群千古罪人的後塵。
Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？）這半學期服務學習中，這些感動和感想讓我
（們）有什麼成長？看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該要做什麼改變？
驀然發現表格竟把這設定成大小14的粗體，簡直像三月的杜鵑花一般搶眼，實在不難了解
這格的重要性。但原本有千言萬語的我，卻也因此而沒有多少說話的空間。服務學習課程
在期中反思表格的最後一格具有相當的震撼，暗示當權者可能表面上給予重視，實際上卻
壓制了人民的聲音。是以我們應將目光放遠，不要為了蠅頭小利而迷失了方向。艾雯女士
曾經於國中國文課本某冊第十五課課文”路”中提到：別為了採集路邊的野花而停下腳步
，一路上，花朵自然會為你綻放哩！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.168.71.14
※ 編輯: funkymon 來自: 218.168.71.142 (04/27 15:32)