推 singjack:高手 02/04 14:30
推 whateverla:講的很清楚~如果我考試也能寫的那麼好就好了 唉 02/04 14:48
推 gimepower:J大~~感恩阿~~強!!S大也謝謝你熱心解題~~^^感謝!! 02/04 22:05
推 singjack:不好意思沒幫到你啦 ~~~ 02/05 00:34
推 gimepower:^-^ 有人幫答都很高興~~ m(_ _ )m 02/05 07:28
※ 引述《gimepower (飛行者)》之銘言：
既然你問的是中文..那我就用漢語語法來解釋好了
: '老師'、 '桌子' 是word coinage 中的哪一種?
'老師'和'桌子'這兩個詞都是'派生詞'..(詞根+詞綴)
至於加上去的附著詞素有沒有意義 不太重要
不過在這裡'老'和'子'都是標示名詞的標記
譬如我們說'胖子' 會中文的人就知道這是指很胖的人
但如果只說'胖' 那麼他就是一個形容詞
因此在這裡'子'就是一個名詞的標記
用西方的語言學來看..這些詞應該都叫衍生
: 本來想說是derivational morpheme, 但是 '老'跟'子'是無意義的
: 所以應該不是
: '知名度'是abbreviation 還是blend呢?
'知名度'的構詞法也是派生詞 因為'度'也只是一個後綴而已
如溫度..溼度..熱度..等等
中文中的詞綴有很多..
一般比較不會注意的還有'家'(如作家).'的'(綠的.紅的).'者'(讀者.作者)...等
: '找著' '站起來'是compound嗎?
這兩個應該不能稱之為'詞'
它只是一種結構罷了
漢語中稱之為'動補結構'
如果要稱為複合詞的話..那就要兩者合起來會產生新的意思才行
比如'司機'是動賓複合詞..由控制車子轉變為控制車子的人
'推翻'是動補複合詞..由將某樣東西翻倒轉變為類似打破舊觀念的意思
諸如此類
而不是像上面舉的只是單純的組合
: 感謝大家幫忙~~~^^
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