[討論] 放棄學習新的輸入法或無法進步的五大原因

[bshong0520 (bshong0520)]

以下是我的排名
#5：因為「取碼規則」而放棄

#4:因為「例外」而放棄

#3：因為「進展太慢」而放棄

#2：因為「字根」而放棄

TOP1:因為「動機不足」而放棄

※我覺得學新的輸入法和學一個新的語言很像：

都是用不同的說法(拆字法）

講同一件事(同一個字）

所以，學輸入法是一個可以檢視你學習能力很好的工具

是你「學力」的縮影！

講白一點：學一個新的輸入法可以測試你是一個有沒有耐心的人！

●針對以上放棄學習一個新輸入法(新語言）或打字速度無法持續進步的五大原因

我的對策是~~

等等！在分享對策之前，我想先針對放棄的階段作出分類：

1.在「初期」放棄

2.在「中期」放棄

3.在「末期」放棄


當然用「放棄」這個字或許不全然恰當，

有些人根本只是「自然地不用了」或者「少打就自然退步了」

但在這裡我「放棄」的意思是：

●你想學、也學了、但學到一半不學了


針對以上討論的範圍，我的對策是：


●「手風琴法則」

合理分配「記憶」與「理解」

→大家應該都有看過手風琴，就是要在吹奏的過程一直要「擴張」、「收縮」的那種樂器

1.我覺得「記憶」就像手風琴的「擴張」；「理解」就像「收縮」

學輸入法的時候，

2.不要什麼都想「全盤」理解，學習的「完美主義者」有時反而學不好

3.我高中數學學不好就是太強調「追根究柢」了

但時間不夠，不能讓你在每個定理都耗那麼久，你的耐心很快也會被你磨光！


●「事不過三法則」

你至少要從兩種角度來理解事情

→讓你的觀點保持彈性，但超過三次還是不懂，先跳過或先記起來


以上兩個法則是我面對因為以下原因而放棄的對策

#5：因為「取碼規則」而放棄

#4:因為「例外」而放棄

#2：因為「字根」而放棄


以上三種原因比較常出現在「初期放棄」的學習者


而在「中期放棄」的學習者，即使學會了大致的取碼規則、字根，也能大致順暢的打字

卻可能因為

#3：「進展太慢」而放棄

此型的放棄者常常是想要接觸「注音」、「拼音」輸入法以外輸入法的學習者



但因為學習的過程中所遇到的障礙，讓他們退回到了「注音」或「拼音」

因此決定是否在學習過程中放棄的關鍵因素就是：

新輸入法的速度是否能超過「注音」或「拼音」


而新輸入法是否能超越注音的可能原因除了辛勤的練習以外

就是「簡速字根」、「簡碼」，

所以中級的學習者也可能因為要背誦更多的#2：「字根」(簡碼）而放棄

或者因為背誦「簡速字根」不得其法、不得要領而無法持續速步

因此我的對策是：


●「介入法則」

我的觀察：有些人在背簡速字根的時候，往往採取「直觀記憶」

認為「習慣成自然」、「常打就會記住」

對於常出現的字是這樣沒錯，但於於「中、低頻字」往往不盡如此。

依照「事不過三法則」，

你必須要對自己犯的錯誤更加敏感，

不要老是卡在同一個字上


因此如何「回收錯字」變成重要的「學習技巧」

我所採用的就是「介入法則」


介入什麼？

因為你的「直觀」、「反射」、「自然記憶法」無效，

所以必須「介入」！


用什麼介入？

可能是「分析技巧」、「記憶方法」、「自定義編碼」…

反正你的「武器庫」的軍火越多、越有效，你的介入就越有效！

以蝦米的兩碼字為例，有些比較難記的字其實是「首、二碼」或「首、三碼」

真正完全例外、無規則可循的字其實沒那麼多，

分析過後，可以將記憶量壓低！


最後，但也可能是最關鍵的放棄原因：

#1因為「動機不足」而放棄


到底你是因為什麼動機而選擇學習一個新的輸入法(新的語言）？

而此動機足不足以提供「持續的燃料」推進你學習的熱情？

個人淺見是：其實動機有時候是「創造」出來的，

而不得是因為「你有沒有需要」：

就像prada包包或NBA明星代言的球鞋不是「生活必需品」

也同樣能激起某些人強大的購買慾


關於我創造動機的方法是：

●樂趣(把輸入法當成一種語言來學習）

●用圖書館來讀一本書、用類型學來理解一個輸入法

→對我來說學一個新的輸入法不只是學那個輸入法而已，其實我還在找輸入法之間的關係

有時候可以舉一反三、觸類旁通

●把輸入法整合到你的學習體系中

→利用輸入法的附加功能(字典、剪貼簿、表情符號…），

→利用打文章、打逐字稿磨鍊你的打字速度…


總之，讓你新學的輸入法變成你的學習工具之一！

以上，請諸位大大指教，

也希望您能分享您的學習祕方！

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※ 編輯: bshong0520      來自: 163.17.132.23        (01/05 14:26)
推 banqhsia:很詳細的分析，對我身邊朋友學習狀況觀察來說，#3反而是
→ banqhsia:放棄的理由第一名:p 我常常目睹他們學習的時候因為打字速
→ banqhsia:度比以前太慢了，忍不住又切回注音打字了。我說：要聊天
→ banqhsia:的時候多打才會進步神速。他們說：沒關係啦，等我有時間
→ banqhsia:再來練，現在聊天先這樣打。  其實我以前練習就是邊聊天
→ banqhsia:邊打的。 雖然『聊天速度』會被拖慢，但是學習速度可不慢
推 mars1314:跟學啥也有差，之前學倉頡就學不起來，學蝦米幾天就ok了
推 xxvi:有人陪著練習也是很重要的，以前學嘸蝦米的時候就是有願意等
→ xxvi:我慢慢打字的聊天對象所以才能時常練習又不怕拖到人時間>\\\<
→ berthier:我是因為要想字,才覺得麻煩,用注音方便多了,只要知道念法