※ 引述《Usaki (我來了)》之銘言：
: ※ 引述《pika (我休假去了!)》之銘言：
: 他們沒有考慮到當初我們接企畫的時候，我們根本完全不清楚「假設條件」是什麼..
: 我們可活動的空間到底是怎樣的，可使用的設備到地如何，其它組有在做什麼？
: 我們全然不知.....
: 說真的，我深信我付出了我的全力去做企畫書，然而得到的結語沒有任何一點讚美....
: 這樣會讓人決得很無力，甚至不想在盡力做了.....
: 我贊成老輔質詢我們的缺失，可以讓我們瞭解錯誤，幫助我們日後活動的進行，
: 然而我希望在質詢結束後，能真真切切的讚美我們一番，畢竟我們都付出了很多，
: 想想在五天之內，能做出這樣的成果，已經很不錯了！就算我們的企畫天真到極點了，
: 沒有可行之處，唯有事後的鼓勵才能讓我們再接再厲，讓下一份企畫做的更完善。
: 而且，我希望老輔能敞開心胸，接受些新觀念，也許我們的企畫看似可笑，
: 可是，若在經調整，圓華一些細節以後，不一定仍是可行的。
: 如果我有幸能做一個未來的老輔，我想我一定會樂見新的意見，並好好鼓勵一番！
: 小女失禮了......請見諒..............
看到這個情況我有一點小小的感想....
去年的集訓我也是負責企畫書比賽的人....
當時就很掙扎到底要給新輔導員多少去年的檔案作為參考呢？
給的太完整，怕他們光顧著抄而沒有用心去思考，
或是發現缺點進而創造優點，
給的資料太少又怕他們沒有初步的概念寫出來的東西會天南地北.....
這樣營對開始以後又得花很多時間重新開始，
結果這個矛盾我想是沒有答案吧！
雖然企畫書比賽沒有在場，之前的集訓也沒有參與.....
不過看樣子今年的形式似乎是走啟發式的.....
之前也聽說今年並沒有給新輔導員太多舊檔案....
或許這樣子才會讓新輔導員覺得他們的心血被踐踏....
不知道事情是不是這樣子的咧？
如果是這樣的話我想今年的集訓的確是有了新的突破....
只是效果如何就有待評估了....
不過肯嘗試總是一件好事嘛！
其實每年企畫書評比場面都是很嚴肅的啦！
老人破口大罵也是常有的事嘛！對不對啊？
以前老人總是質疑新人是不是瞭解自己在寫什麼？
因為老人很怕新人當文抄公....
不會的地方就照抄.....
如果今年是如我所想像的情形....
至少就去掉這個顧慮啦！！
讓新人動動腦說不定真的會有驚人之舉呢！