推 kf181818:只要肯用心做 我們會比其他大學差嗎??? 12/20 02:35
→ windlll:主要是大家想的方向不一樣，資訊重功能，他們要美觀... 12/20 02:53
推 whccpl: 綠茶都去數媒把咩 12/20 03:13
推 mcuneo:對阿!!!他都偷偷吃~~~ 12/20 23:18
※ 引述《windydodo (囧狗狗)》之銘言：
: [引言恕刪...]
: (這不是筆戰文...)
: 就我所知道的跟資訊學院的學長們說一下吧
: 不過也只是我所看到和聽到的以及一些小小的抱怨文...
: 想要PO這篇是因為我覺得大家包括參予合作案的人都很辛苦。
: 也覺得資訊學院的學生不應該被這樣對待...
: 的確，一千萬的傳聞應該是真的。(我會不會被約談？)
: 不過大部分應該也算是有真的用在計畫上吧！
: 我們這組的也算是這個合作案下的白老鼠！
: 當初在大二下，被說系上要有三組跟數媒系的電玩組合作。
: 當然系上並沒有強制，是以有興趣的人為主，不過最大的誘因，
: 就是據某大官說可以提早結束專研，
: 也是因為設計學院四年級跟資訊學院三年級合作的關係。
: 也就是J大說的專題綁計畫的意思
: 這對真的有興趣做遊戲以及想嘗試合作或是可以提早結束準備考研究所等
: 都是很好的誘因
: 再加上我們的指導教授也是個熱血的教授
某黃? 某李?
: 所以我們這組剛開始也對這個合作案頗感興趣(那時並沒有提到經費)
: 即使合作對象在3D並沒有很強，但我們想，只要花時間大家一起去努力。
: 就算3D方面沒有別人強，還是可以做2D的強項，何況我們這組的程式能力並不差。
你們不會是我認識的學弟那組吧 ...
他當初要跳進去的時候我就勸他三思
我那時候去修數媒的輔系 flash一天到晚都在畫圖 做動畫
而電腦動畫課則都在建模 拉model 貼圖 調骨架等等
那些根本就不是只有我們初學做的來的
這部份只能說是應用 我們資工要學要了解的是
怎麼樣去應用他們所做出來的model
了解他們的開發環境 才能進而去做配合
: (而合作對象的決定也幾乎算是設計學院的老師決定？)
: 而就在大二下的期中前，說明了這個計畫案要達到的條件。
: 我們必須要修設計學院的兩門課，分成互動學程跟介面學程吧(映象中)
: 反正條件一堆，在加上我們那時候把"可以當系上專研"想得太美好，就欣然的接受了。
: 而其中的一門很特殊的是在期中開班，是有請外面業界的人來演講。
是學virtool對吧 @@
我印象中下學期有看到幾次專題演講 好像還有樂高機器人 :Q?
: (學分滿不能超修的人還要等下學期他們開的另一個一樣名字的課來修)
: 應該也都是經費吧，不過似乎都是為設計學院的學生請的。
: 清一色通通是設計類的講師，唯一一個資訊背景的是在鈊象的工程師。(銘傳學長)
: 這些都算了，因為那時候我們也搞不懂這到底是設計學院發起的計畫還是資訊學院。
: (不過我想，我們到現在的體會是，我們只被當成是死死的工程師而已。)
: 而從大二升大三的暑假，我們就為了這個合作案努力的學習一些我們沒有接觸過的軟體
: 當然，專研就是這樣吧，只有動力才能讓自己進步的更多更快。
: 而整個暑假，幾乎一半以上的時間，都花在上面。
: 除了自己摸索，還有請業界的工程師來授課。(經費吧？)
: 這些其實我們都可以接受，專研是辛苦的，但努力是值得的。
: 一直到現在，我卻覺得這些合作並不是那麼的成功。
: 當初的衝勁跟熱誠，早已被澆熄一大半。
: 跟資訊學院我們系大三合作的三組當中，一組已經決裂。
: 原因很誇張，因為跟別所大學先合作，當然別所大學是負責程式部份。
: 他們是已經先合作，卻又找我們系合作。
: 然後那一組做得沒有別所大學好，卻又一腳把那組踢開。
我去年後來有幫一個數媒系老師她的畢製專題組做coding的部份
做完的成果還滿不錯的 但是因為是錯開
我弄我的專題 他們做他們的畢製
所以沒有任何影響
前提是你真的要有心去弄啦 @@
結果後來新一代展的時候 有另外一組跟我閒聊
問我是怎麼合作的
因為他們是做遊戲的 把程式外包給其他大學的做
結果做的不是很好
說早知道就找我coding
我就問為什麼 結果他們的答案讓我很訝異
他們說不相信我們資訊學院同學的coding能力
所以才不找我們合作
真是太誇張了
: 而且是這學期的事情，這叫他們之前花的時間是什麼？
: 一方面似乎是溝通上有非常大的問題，也就是對方說有交代，但這邊卻說沒有。
: 這個問題不光是他們，在整個合作案上是我覺得最爛的一點！
: 整個將近快一年的過程中，常常都是資訊學院的人最慢被通知。
: 而且明明是已經喬定兩三天的事情。
: 有一次還很誇張的在前兩個小時前電話通知說要開會，那時是暑假。
: 大家還要拼了命的趕過去參加，結果是很詭異的另一個設計科系的作品展示？
: 然後還在問我們要不要合作？
所以那時候跟幾個老師MT
他們都各講各的
資訊學院的老師說這個視訊技術該怎麼做怎麼做
而設計學院的老師卻說 這樣子做可能達不到他們想要的效果 沒有藝術存在的意義
唉 這個樣子怎麼合作 Orz
所以當下就不管了 放給它爛
: 再來，往往傳過來的都是謠言，也就是被改過的訊息！
: 一下那樣，一下這樣。
: 以下部分引言吃光光......
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╭───╮ J一切攏細阿共阿ㄟ陰謀啦。
◎ ▏◎ 案 死國民匪黨//
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