推 laoinwin:推Yeats的詩 163.15.178.1 03/29
推 a127n:是嘉德納 ㄎㄎ 192.192.12.186 03/29
→ norformosa:&id=1163&loc=0&thread=1163203.203.195.186 03/30
※ 引述《a127n (我愛你 =.=)》之銘言：
: 其實就特殊特教來說
我是不記得教授有這樣講過啦
不過小學老師印象中有跟我們提過
聖賢才智平庸愚
資優班的學生大多是智就是了
: 天才與資優是有差異的
: 會讀書跟天才也是不一樣的
: 一般人眼中的天才就是書背的快呀 理解力好之類的
: 其實這個應該教做很會讀書 就是所謂的努力可以達成的部分
: 在無形中的培養以及累積知識背景資產 對以後的讀書等都有幫助
: 這個是必然的
: 但是 真的天才所擁有的 是一種才能
: 這種才能 他們只是運氣比較好 只要經過一點引導與開發
: 或是天生就能夠有很好的理解能力以及多向思考能力等等
: 這是我認為的天才
: 當然這些能力也是可以被訓練出來的 只是起跑點的不一致就是了
: 天才歸天才 有適當的引導以及培養 是更重要的一環我覺得
資優理論是國外來的，
印象中英文並沒有特別分別指稱天才與資優的名詞
所謂會唸書也可以當成一種才能
有位學者（←提醒我該唸書了）提出的多元智能分成八大類
人人都有其優秀與笨拙之處
另外還有一個分了一百多種出來........ o_o
國內資優教育分成五類（開始背書）
一般資賦優異（大部分的國小資優班）、
學術優異（國中的數理語文資優班）、
特殊才能優異（音樂美術體育資優班）、
領導才能優異、其他才能優異
天才是一般性的講法，或者是資優中的資優
不過只要CPM過93（應該是這個吧）
大概都可以算是資復優異的學生 :)
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啊啊啊該念的書都沒念（抱頭）
現在書袋掉不出來了啦 >_<~~~
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樹葉雖然很多,根柢惟一.
青春歲月虛妄的日子裡
陽光中我將葉子和花招搖;
如今且讓我枯萎成真理.
～W.B.Yeats～
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