時間： 94 年 12 月 21 日 （三） 天氣：晴時轉陰
實習內容：今天的上課的確很累，而且是第一堂課就是數學課，讓我不禁有點冒了點
冷汗，不過說實在的，正式的教課的確也不簡單，雖然我教的課程是新單
元－比跟比值，剛開始的第一節我當然是先利用生活上的例子，像是到合
作社買飲料，一瓶多少錢讓她們生活上的例子去思考，然後我以倍數的概
念引導她們寫出那些比的概念就下課了，以我引起動機的念頭，讓他們有
想要算看看的概念，算是成功的一步吧，我想。不過似乎有不少人都有去
補習班補過了，也難怪還蠻順暢的，順暢到許多小朋友不太想聽。
實習心情：★★★☆☆
還蠻順利的，至少管理班上秩序方面沒有太大差錯，慢慢來就好了。
本日感想：喉嚨逐漸啞掉中，不知道能撐多久，很怕講到最後會沒聲音，還好很爭氣
的喉嚨允許我繼續下去，不過感冒一天不好，危機一天不能解除。
老師上課的問題：老師跟我說，我的流程沒問題，不過有問題的地方要注意的是，當
學生問問題時(如承翰問我標題寫著比和比值，而為什麼不用比來
計算時，我沒回答)老師跟我說我不能不理會學生的問題，而應該
用更洽當的轉變方式讓學生覺得倍數跟比有絕對的關聯才對。
自我觀念的啟發：老師說完我也覺得好像沒有處理的很洽當，老師說的無不道理，其
實我應該把對方的話轉成我的用法，我應該說"你說的很好，待會
我會出難一點的題目請你做你會的做法可以嗎？"這樣的東西似乎
會很有效果的樣子說。這樣也不會有學生被冷落吧。
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