※ 引述《kenmy (肯米)》之銘言：
: 沒辦法阿 老師不想要寒假出來聚會
: 所以我要負責幫她們趕完
: 很痛苦
: 但是不知道算不算成長哩
我覺得成長這種事情是見仁見智啦！
像我要考研究所考試，所以對我來說實習的一切都不是很重要。
不過，也不可能太混啊！畢竟，我還要替我的輔導老師還有學校留面子，硬著頭皮做。
不過我今天好像有頂主任的嘴。= =|
有人就說到，「ㄟ....實習可以請1/3的假ㄟ，那不就是四個月嘛！」
然後主任聽到就說：「這樣你的實習成績可能只有及格喔！」
我就說：「沒關係，反正教師證上又不會寫成績。」
結果，主任就說：「可是你的名聲很差，去別的學校應徵會不太好喔！」
我就說：「如果你沒有要當老師，這個好像也不重要。」
主任又說：「那不當老師，幹嘛要來實習？」
我就說：「拿個教師證的作用就和駕照一樣，擺在身上ㄇㄟ。」
主任：「……」
: 什麼三年級阿
: 不太董 國小三年級嗎?
: 我只知道 她們程度不夠好 也不認真 也不用功
: 因為 班上成績分兩堆
: 很好 跟很壞
: 品行也是 分兩堆
: 認真負責 和打混摸魚
: 後者很多 前者很少
: 聽說五年級之前不會這樣
: 不知道六年級為什麼會變成這樣 @@
我們班是三年級啦！今天又出事情啊！
學生掉手機，結果…
唉！
以前我媽看我覺得我的很多生活習性不好，我看未來的小孩更是慘烈。
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如果事情可以微積分有多好
把分數積分心情是不是就能好一點
把寒冷微分溫暖是不是就能多一點
把我對你得感情微分是不是就能走的瀟灑一點
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