推 jealousguy:那麼該如何解？ 畢竟教育乃國家根基~ 211.74.249.205 01/23
→ thurston:我不覺得教師有需要組工會 220.136.100.159 01/23
→ thurston:勞動條件優劣勢相對的，教師已經是相對優 220.136.100.159 01/23
→ thurston:勢，寒暑假還可以領錢？這怎麼說服上班族 220.136.100.159 01/23
推 boyinblue:兩邊都一起提升 不就都好嗎? 61.229.59.239 01/24
→ boyinblue:提升自己工作的福利及條件 都是應該去爭取 61.229.59.239 01/24
→ boyinblue:何不讓老師做為一個樣板 大家可以積極去爭 61.229.59.239 01/24
→ boyinblue:爭取自己的工作權及福利 而非忍受不平 61.229.59.239 01/24
推 thurston:我的概念是相對的，老師福利已經相對好 61.228.243.198 01/25
→ thurston:好太多了，要如何讓那些比老師勞動條件差 61.228.243.198 01/25
→ thurston:的社會大眾支持? 61.228.243.198 01/25
→ thurston:要做樣板，用輪的也輪不到爽翻天的教師 61.228.243.198 01/25
推 boyinblue:恩 教師的工作相對福利好 但沒有到爽翻天 61.229.247.41 01/26
→ boyinblue:老師的工作 可能沒有t大想的那麼好唷 61.229.247.41 01/26
→ boyinblue:以上有點算是題外話 只是我覺得讓公家單位 61.229.247.41 01/26
→ boyinblue:(不可否認地福利較好)開始作勞動改革 61.229.247.41 01/26
→ boyinblue:比較能加快落實的速度 61.229.247.41 01/26
→ thurston:寒暑假薪水照領，還有什麼工作比這個爽？ 61.223.132.221 01/29
→ thurston:讓勞動條件較好的職業（我不說階級） 61.223.132.221 01/29
→ thurston:提升勞動條件，只會造成勞動條件更弱的人 61.223.132.221 01/29
→ thurston:更追不上！社會更不公平！ 61.223.132.221 01/29
推 electro:所謂的相對概念根本不通，難道只有勞動條 140.112.214.17 01/31
→ electro:件最差的人才有組工會的權利嗎? 140.112.214.17 01/31
→ electro:而且改革的目標只是讓勞動條件達到一般教 140.112.214.17 01/31
→ electro:師水平，這樣就滿足了嗎? 140.112.214.17 01/31
→ electro:社會改革不應該是讓勞動階級全面提升嗎? 140.112.214.17 01/31